もうすぐ、７月７日。七夕の日です。
幼稚園では笹飾りを作り始めました。
さくら組の保育室に、色とりどりの
折り紙が用意されていました。
さっそく興味をもった子が集まってきました。
作っているのは、三角つなぎでした。
のりを使うのはアジサイの花に
続いて２度目です。
素敵な三角つなぎができあがりました。
ゆり組は７月６日までの５日間で、
５種類の飾りを作ります。
作り方が全て掲示されていて、先生からは
期限に間に合うように、自分で計画的に
取り組むことが告げられました。
４歳児、５歳児で、先生たちは
課題の提示の仕方も意図的に変えています。
さっそく作り方を見て、自分が
作りたいものから作り始める数名の子供たち。
一つ作って、「今日はここまで」と、
違う遊びに移っていく子もいれば、
２つ、３つと作り進める子もいます。
今日は染め紙作りも、遊戯室でできる
ようになっていました。
実はこの染め紙も、笹飾りの材料として
使うものでした。
どんな飾りができるか楽しみですね。
今日は晴天。さくら組も、ゆり組も
園庭で遊びました。
さくら組が育てているピーマンの実が
大きくなってきました。
キュウリに花が咲いているのも見付けました。
今日も秘密基地ごっこ。
その日によってメンバーが入れ替わりますが、
誰が仲間になっても楽しそうです。
こちらはスープ作り。
水をこぼさないように、おたまを
上手に使いこなしています。
砂場でも水を使って遊びました。
水をたくさん使って遊ぶのが楽しい
気候になってきました。
暑くなってきましたので、水分補給も
しっかり指導しています。
ゆり組は登園後、保育室で一人ずつ
自分で作った人形の発表会をしました。
発表後、人形は保育室に飾られた気球に
乗りました。
素敵な誕生表ができあがりました。
園庭では、担任が色水を使った
実験ショーを見せました。
皆、興味津々です。
その後、色水を使って染め紙を
することになりました。
和紙を三角形や四角形に小さく折って、
スポイトで色水を垂らしていきます。
和紙を広げてみると、素敵な模様が
できていました！
洗濯バサミを使って自分たちで乾かします。
色とりどりの染め紙が並んで壮観です。
友達の作った染め紙にも自然と目が向き、
刺激を受けて２枚目、３枚目に取り組む姿も
見られました。
ゆり組は久しぶりの避難訓練でしたが、
落ち着いて行動することができました。
朝は、『絵合わせカード』作りをしました。
まずは友達と相談して、何を描くか決めます。
描くものが決まったら、なるべく
同じ絵になるように、互いの絵を
見合って確認しながら進めます。
できあがったのがこちら。一人ひとりが
自由に描く絵ももちろん素敵ですが、
友達と同じ目的をもって相談しながら
描き上げたこれらの絵も、年長ならではの
もので素晴らしいですね。
今日のおうちは２部屋。
そして２階建てです。
繰り返し積木を使う中で、安全な扱い方や
より複雑な構成の仕方を理解していきます。
さくら組では、のりを使った製作を
していました。
先生からのりの使い方を教わって
作っているのはアジサイの花。
皆が作ったアジサイが集まって、とても素敵です。
そのうち保育室や廊下に飾られるのでしょう。
今日は初めての避難訓練。
先生が絵を使って説明するのを真剣に
聞いていました。
そして、防災ヘルメットを被って、
実際に避難する練習をしました。
園長先生から、とても上手だったと
ほめていただきました。
今度は小学生とも一緒に避難訓練を
行います。
さくら組は保育室で遊びました。
「ほら、高いよ」
「ほんとだ」「僕のも見て」
同じ場所で同じ遊具を使って遊んでいると、
自然と会話も生まれます。
こちらはお絵描き。
何を描いているんでしょう。ドーナツかな？
なんと、ねこまるでした！
よく特徴を捉えていて、似ていますね。
片付けをした後、皆でサツマイモ畑の
様子を見に行きました。
列になって、並んで歩くのがずいぶん
上手になってきました。
途中、むくのきの前では今日も
「ねこまるくーん」と呼び掛ける姿が。
「あしあと見付けた！」
「きっと、ここからパタパタって
飛んでいったんだよ」
子供たちの想像はどんどん広がっていきます。
サツマイモ畑からの帰りには、
小学校の広い校庭でかけっこをしました。
思いっきり走るのって気持ちいい！
ゆり組の朝は、悲しい出来事から
始まりました。
飼育ケースに入れていたダンゴムシたちが
死んでいたのです。
（ごめんなさいをして、お墓を作りました）
先生が用意した本を見ると、
飼育するためには、いろいろ必要なものが
あることが分かりました。
本で調べたとおりに土や葉、石を入れ、
もう一度ダンゴムシを飼育することにしました。
飼育には責任が伴うことを少し実感したでしょうか。
嬉しい出来事もありました。
サナギからアゲハチョウが羽化したのです。
「この本のとおりだ！」
と、徐々に羽を広げていく様子を皆で
じっくり観察することができました。
帰りの前、今日の出来事を発表している様子です。
ダンゴムシのこと、アゲハチョウのこと、
それから、ねこまるくんにお手紙を
書いた子がいたことが発表されました。
数名の友達の気付きや考えたことを
学級の皆で共有することで、
友達のいいところに気付いたり、
自分も明日やってみようと思ったり、
新しいアイデアが生まれたりします。
今日はゆり組、さくら組、それぞれ
誕生会がありました。
こちらはゆり組の様子。
自分たちだけでする初めての司会。
ドキドキしたけれど、頑張りました。
歌を歌う替わりに、曲に合わせて
皆で拍手のプレゼントをしました。
園長先生のお友達がプレゼントを
持ってきてくれました。
今年度は、ねこのバルーンアートです。
そして、なんと！
赤羽幼稚園を昔から見守ってきた妖精、
”ねこまる”くんがやってきてくれました！！
ねこまるくんは、幼稚園の50歳の誕生日
『50周年』をお祝いするために、空から
降りてきたんですって。
あ、背中に羽がある！
ねこまるくんは、これで空を飛べるんだね。
今はむくのきの上にあるおうちにいるんだって。
誕生会の後、体育館横の外階段を登って、
むくのきの上のほうを見に行きました。
「あ、ちょっとだけ見えた！」
と先生や友達に伝える子もいました。
また、会いたいですね！
さくら組は初めての誕生会。
友達の描いてくれた絵が飾りになった
冠をもらって、大喜びの誕生児たち。
園長先生のお話を聞いたり、
園長先生のお友達に初めて会ったり、
誕生会は楽しいことがいっぱいです。
ねこまるくんは、さくら組にも会いに
来てくれました！
さくら組もむくのきを見に行きました。
「ねこまるくーん！」と
何度も呼び掛けていました。
皆、ねこまるくんが大好きになった
みたいです♪
ゆり組で飼育しているアオムシが
サナギになりました。
「すぐには出てこないよ」
「サナギの中で何をしてるのかな？」
「遊んでるんじゃないの」
「そうなの！？」
羽化を楽しみにして会話も弾みます。
そして、今日も新たな虫探し。
栽培しているナスやパプリカの葉に
たくさんのテントウムシ？のような虫が
とまっているのに気付きました。
（ニジュウヤボシテントウという
葉を食べてしまう害虫のようです）
これからどうするんでしょう？
さくら組は保育室で遊びました。
今日は多くの子が絵を描いて楽しんでいました。
これからたくさん描いて、もっと絵を描くのが
大好きになってほしいなと思います。
おうちごっこ。
ままごと道具の中には、数が限られて
いるものがあります。
取り合いになったり、譲り合ったり、
順番に使ったり…。
友達がいて、数が限られているからこそ
学べることもあります。
さくら組の最近のお気に入り。
いろいろなものに変身する楽しいダンスです。
（これは忍者になって忍び足をしているところ）
今週はまた、ゆり組が前半の時間に登園する週です。
雨の合間に栽培物の様子を見に来た子供たち。
パプリカの葉が一部食べられていました！
犯人は誰なんでしょう？
今日のおうちは２階建て。
屋根の上に乗ることができるよう、
自分たちで安全に組み立てています。
そして、今日も靴をきれいに並べています。
こちらは誕生会のプレゼント作り。
担任は意図的に、友達と２人で相談しないと
できないものを提案しています。
さくら組は後半の時間に登園してきました。
担任は新しい製作の材料を用意していました。
さっそく興味をもった子から作り始め、
素敵な模様のカタツムリができあがりました。
こちらは男の子たちによる「子育ての様子」です。
４人のお父さん、お兄さんが
赤ちゃんの面倒を見たり、料理をしたり
していました。
遊んだ後の片付けも皆で一緒に取り組みます。
「片付けが上手だね！」と先生にほめられると、
ますます意欲的に片付けるさくら組です。
さくら組は動物の絵を描き始めました。
描けた絵をお面にして、つけて遊んだり…
先生が皆の絵を集めて、汽車に
乗せたりしていました。
絵を描くのが好きな子、
今まであまり経験のなかった子、どちらも
楽しめるように題材を工夫しています。
園庭で体を動かして遊べないので、
先生が廊下に滑り台を用意しました。
皆、並んで順番を待ち、繰り返し滑って
楽しんでいました。遊ぶ中でルールも学びます。
自分の順番になったときに、先生が
名前や好きな食べ物などをインタビューすると、
元気よく答えていました。
帰りの前には、皆で遊戯室でダンスを踊って、
走って遊びました。
ゆり組は今日も遊戯室で遊びました。
鏡を見て描いた自分の顔を切り取って…
芯材に色画用紙を巻いて服を作り、
手と足（靴）も付けます。
服に付けた本物のボタンもおしゃれです。
こうして、素敵な自分人形ができあがりました。
この人形が完成するまでの工程一つ一つに
担任の意図（子供たちに経験させたいこと）
が込められています。
今日のおうち。
窓かと思っていたら、お化けが
通り抜けるところなのだそうです。
子供の発想はいつだって面白い！
さくら組は今日も園庭で遊びました。
「昨日みたいに遊びたい」と言って
先生や友達と一緒に山や川を作り始めました。
「これで遊びたい！」
「こういうふうにしたい！」
という気持ちを言葉にして出し始めたさくら組です。
先生が園庭用のキッチンセットを用意すると
さっそく興味をもった子供たちが
集まってきました。
園庭にある花を使って素敵なスープが
できあがりました！
今日のブルーベリー秘密基地の遊び。
なるほど、ここは確かに「秘密基地」です。
ゆり組は今日は遊戯室で遊びました。
ん？
うわ！
こんなところに出入口が！
屋根を作って、暗い中で友達と過ごすのが
楽しいみたいです。
こちらも素敵なおうちです。
一段高くなっているところは
ステージだそうです。
こちらは小さい板片を使った遊び。
向きを交差させながら丁寧に組み上げて…
真ん中あたりの板片を友達と交互に
一枚ずつ抜き取っていきます。
これは崩してしまった人が負けってゲームですね！
だんだんバランスが悪くなっていくのが
目に見えて分かってハラハラドキドキです。
さくら組は今日も思い思いの場所で
遊びました。
彼らは「ブルーベリー秘密基地」のメンバー。
なんて素敵なネーミング！
（子供が自分たちで付けました）
森の小路や茂みを探検していました。
砂場では、何人かの子供たちが一緒に
一つの遊びをしていました。
川を掘り、山を作り、水を流し、船を浮かべ…。
水はどんどん砂に吸収されていくので
何人もの子供たちが入れ替わり立ち替わり
水を運んでいました。
ゆり組は登園後、皆で
誕生会について話し合っていました。
短い時間の中ではありますが、
年長組としての活動も少しずつ始まっています。
今日の色水。伝わりづらいかもしれませんが、
全部微妙に色合いが違います。
水の量を加減したり、混ぜたりして
日々研究が進められています。
今日の船。屋根付きです。
こちらも日々進化していますね。
ピロティでは、さくら組の時に楽しんでいた
「タグ取り鬼」を久々にやりました。
体に直接タッチしないので、今できる
貴重な鬼遊びです。
さくら組では、クレパスを使って
絵を描く姿がありました。
思い思いにクレパスを動かして…
何が描けたのかな？
かわいい「ぐるぐる」の友達がいっぱい！
どれもカラフルで素敵です。
写真では分かりにくいですが、目が付いています。
次の遊びに行く前に、使ったクレパスを
きちんと片付けています。
描きたい子は何枚も描いて楽しんでいました。
今日も水やり。サツマイモ畑にも行きました。
栽培物への関心がとても高いさくら組です。
ゆり組でも、園庭で絵を描いている子がいました。
よく見るとテーブルに鏡が…？
どうやら鏡を見ながら、自分の顔を
描いているようです。
今日の船は、北海道や宇宙に行っていました。
（うらやましい）
カラーウレタン積木を敷いてあるところが
寝る場所なのですが、皆で寝ると
「３密！」と言って、自分たちで
距離を取っていました。
今日の色水。
先生と一緒に正門前まで「あるもの」を
拾いに行って、急いで戻ります。
拾ってきたのはウメの実でした。
園のどこに何があるかよく分かっている
ゆり組でした。
梅雨入り前の貴重な晴天。
今日はさくら組もゆり組も園庭で遊びました。
タープのおかげで日陰ができて、
砂場はそれほど暑くありません。
今日はタライに水を用意して、
子供たちが自由に使えるようにしました。
バケツいっぱいに汲んだ水を
こぼさないように慎重に運んでいました。
遊んだあとの帰り支度。
子供たちが自分でできるように
表示を工夫しています。
だいぶスムーズに身支度が
できるようになってきたさくら組です。
ゆり組も今日は水でいっぱい遊びました。
さくら組に比べると、
やはり遊び方がダイナミック。
「もっと水を持ってきて」
「僕、こっち掘ってるから」
など、一緒に遊ぶ友達との
やり取りも弾みます。
前に作ってとっておいた色水が
「すごいこと」になっていました。
（おそらく発酵（腐敗）したと思われます）
ふたを開けた瞬間、プシュッと
炭酸みたいに吹き出すものも！
先生と相談して、石鹸できれいに洗って、
ボトルのニオイと汚れを落としました。
これでまた使えますね。
船ごっこは毎日、イメージや遊び方、
メンバーが変わりながら続いています。
昨日描いていた絵は看板になりました。
これなら何を育てているのか、
ひと目で分かります。
ゆり組は登園してすぐに身体測定をしました。
その後、絵を描く子がいました。
描いていたのは、自分たちが育てている野菜。
いったいこの絵は何に使うのでしょうか？
今日は室内で遊びました。
先生から大型積木の扱い方を教えてもらい、
さっそく使って遊び始めました。
何ができあがるのでしょう？
どうやら「お化け屋敷」だったようです。
中に入ると真っ暗！
まるで遊戯室の中に子供たちの街ができたみたい！
皆とても楽しそうでした。
遊んだあとの片付け。
安全に気を付けて
長い積木は友達と一緒に運びます。
大きな布も、友達と力を合わせれば
きれいにたためます。さすがゆり組！
さくら組も今日は室内で遊びました。
でも、遊び出す前にまずは水やり。
同じ遊具に興味をもつ子供同士で
楽しく遊んでいます。
粘土は一人１袋、専用のものがあります。
さくら組は初めての身体測定。
先生が人形を使ってやり方を説明しました。
ござに座って先生の話を聞いています。
座り方、話の聞き方が立派です。
脱いだ衣服もこのとおり。
一つ一つのことを丁寧に行うのが赤羽の子です。
降園前、ゆり組のお兄さん、お姉さんからの
お手紙とプレゼントの紹介がありました。
会えなくてもやさしい気持ちを寄せてくれています。
プレゼントは育てていたイチゴでした！
さくら組は昨日から気になっていた
サツマイモ畑へ皆で行きました。
先生が用意したカップに水を汲んで
水やりをしました。
「おおきくなあれ」「おいしくなあれ」と
苗に話し掛けている子もいて、
皆でまねをしました。
水やりの後は、そのまま園庭で遊びました。
砂場で穴を掘ったり山を作ったり、
森の小路を散策したりして過ごしていました。
保育室に戻る前には、昨日植えた野菜にも
水やりをしました。
皆、生長をとても楽しみにしているみたいです。
手洗いの様子。
先生が床に付けた足あとマークの上に
ちゃんと並んで間隔を取っています。
ゆり組は、昨日捕まえた幼虫の観察から
一日がスタートしました。
動いている様子に興味津々です。
新しい虫探しに出掛けた子もいます。
今日の色水。
子供たちの関心に合わせて
先生が新たな道具を用意しておくことで
遊び方が変化していきます。
何だか科学者が実験をしているような
雰囲気になってきました。かっこいい！
ゆり組も自分たちで植えたズッキーニ、
ナスに水やり。
今日、新たにパプリカも植えました。
このほかに緑のカーテンとして
アサガオ、ゴーヤ、フウセンカズラも
育てています。