今日は８・９月生まれの子の誕生会を
しました。


誕生会のお祝いのために、サプライズで
素敵なお客様が来てくださいました。
でも、いったいどこのどなたなのかは
まだ秘密なんだそうです。（地域の方です）


お客様は、実は『園長先生のお友達』の
『先生』なんですって。
素敵なバルーンアートを見せてくだ
さって、皆にプレゼントしてくれました。


ゆり組はまた、新しい製作課題に
取り組み始めました。


お月見の飾りです。
七夕飾りの時のように、作り方が
示されているので、やりたい子から
取り組み始めています。


さくら組は、体育館でかけっこを
したり、踊ったりしました。
広い場所で思い切り体を動かすことが
できて、満足そうでした。


保育室では、『探検隊』になって
踊っていました。かっこいい敬礼の
ポーズをしていました。


遊びの中でも探検隊ごっこをしています。
自分で作ったリュックサックや双眼鏡を
持って、いろいろな乗り物に乗って
探検に出掛けています。

さくら組に、大きなチョウチョさんが
遊びに来ました。
素敵な羽を見せてくれました。


おうちごっこ。テレビを見ています。
天気予報が流れていて（子供が天気
予報士役になってしゃべっています）、
雨以外にもいろいろな物が降ってくる
そうで、げらげら大笑いしていました。


今日は皆で「探検」のイメージで
表現遊びを楽しんでいました。


お弁当の後、明日の誕生会の
プレゼント作り。
ハサミとのりを使って、コスモスの
花を作っていました。


ゆり組は、体育館で踊りの練習。
少しずつ動きがそろい始めました。


遊びの中では、今日も竹馬、フープ、
スキップボールに挑戦する姿が。
友達同士で競い合い、励まし合い、
支え合う様子がたくさん見られます。


今日は悲しいお知らせがありました。
ゆり組で飼育していたハムくんが
４連休中に亡くなりました。
２年半という、ジャンガリアンハム
スターにしては長かった天寿を全う
しました。


子供たちの発案で、ハムくんに手紙を
書くことになりました。
気持ちのやさしい子供たちです。
普段、あまり文字を書き慣れていない
子供たちも、先生や友達に聞きながら
書こうとする姿がありました。

ゆり組の保育室に、『竹太鼓』が
置かれていました。
さっそく、バチで叩いてみました。
ベンチとはまた違う、乾いた高い音が
鳴ります。


本物の和太鼓と竹太鼓、ベンチの
３つを使って、皆で演奏してみました。
自分の好きなように鳴らすのも
楽しいけれど、皆と音がそろうのが
気持ちいい！
と、少しずつ子供たちの意識が変化
しています。


ピロティでは引き続き、それぞれが
興味をもった運動に、繰り返し取り
組んでいます。


スキップボールも、繰り返し取り
組んでいる子は、動きが洗練されて
きました。


さくら組にもフラフープブームが
来ました。
きっと、ゆり組の姿を毎日見ている
からでしょうか。


「今日もアスレチックやりたい！」
さくら組は、固定遊具のある園庭で
遊ぶのも大好きになりました。


保育室では、今日もトンボ作りを
している子がいました。
「とんぼのめがね」の歌も、自然と
口ずさんでいます。


今週、お弁当の開始とともに始まった
おにぎり屋さんごっこ。
「おにぎり４個ください」
「はい、どうぞ」
「これは、いちごおにぎりでーす」
お客さんと店員さんの間でのやり取りも
弾みます。

今日は皆でおそろいのＴシャツを着て
開園50周年の記念写真を撮影しました。


こちらは「５０」の人文字を作って
いるところ。上から写真を撮って
もらいました。
どんな写真ができあがるか、今から
楽しみです♪


さくら組は、今日も園庭の斜面で
遊ぶ子がいました。
今日はボールだけでなく、フラフープも
転がしていました。


保育室では、箱を手に持って、そこに
何かを入れて揺らしている姿がありました。


入れていたのは、絵の具を付けた
ビー玉でした。
箱の中に紙を入れ、その上でビー玉を
転がすことで偶然できる模様が楽しい
表現技法です。


できた模様は、トンボの羽になりました。
遊びの中で、作りたい子から取り
組んでいます。


ゆり組は、今日も多くの子供たちが
竹馬やフラフープなどに挑戦して
いました。


友達と見せ合って、刺激を受けたり、
教え合ったり…。
自分の上達を実感できることで、より
意欲が高まります。


今日のおうちは、固定遊具の周りに
できていました。
友達と一緒に家を作って、遊んで、
とても楽しかったみたいです。

今日は朝から、小学校の体育館で
遊びました。
ゆり組は太鼓のバチを持っての踊り。
ウェーブのようなかっこいい動きを
していました。


さくら組は、初めて体育館に来ました。
ゆり組が一緒なので、緊張しないで
すんだみたいです。


さくら組が見守る中、ゆり組は今日も
周回リレーをしました。


ゆり組の走る様子をとてもよく見て
いるさくら組。
「がんばれー！」と、たくさんの
声援を送っていました。


ゆり組のリレーは、まだまだ発展途上です。
カーブで小回りが効かずに大きく
膨らんだり、靴が脱げてしまったら
走るの止めて履き直したり…。
実際に体験をしながら、少しでも速く
ゴールするにはどうしたらいいのかを
学んでいる最中です。


リレーの後は、両クラスで一緒に
『昆虫太極拳』を踊りました。
「先生役になる」というゆり組の子が、
さくら組の前で踊ってくれました。


その後は、さくら組もかけっこを
して遊びました。どの子もゴールまで
一生懸命走っていました。
今度はゆり組が、さくら組を応援して
くれました。

今日は、先生たちが園庭に玉入れ台と
玉を用意していました。
さくら組の子供たちが、さっそく遊び
始めました。
玉が一つカゴに入るたびに、大喜びです♪


こちらはケンケンパ。
遊びながら、輪を置く位置を自分たちで
変えて、大きく足を開いたり、遠くまで
ジャンプしたり、いろいろな動きを
楽しんでいます。


こちらは、園庭の傾斜を利用して、
ボールを転がしては取りに走る遊び。
ボールがころころ転がっていく様子や、
それを追いかけることが楽しいみたいです。


樋（とい）や管を使って、ぐるっと
一回りして穴につながる水路を作りました。

「あれ？なんでこっちに行かないんだ？」

でも、水が思った方向に流れなかったり、
途中で漏れたりしていました。
実現するには、もう少し試行錯誤が
必要なようです。
（傾斜の向きと水路の継ぎ目がポイントですね）


いっぱい遊んだ後は、今日も楽しく
お弁当。昨日とは別の友達と２人組に
なって食べました。
遊びだけでなく、お弁当でも、いろいろな
友達との触れ合いを楽しんでほしいと
思います。


ゆり組は朝、『太鼓の体操』をしたり、
リズムに合わせて踊ったりしました。


今日は初めてトラックを周回する
リレーをしました。
ゼッケンをつけたことで、意欲が増し、
折り返しリレーよりも長い距離を
全力で走っていました。


遊びの時間に練習して上達したことを、
皆に見てほしいと言うので、担任が
片付けの後に発表の時間を設けました。
皆に認めてもらえて励みになったり、
友達の発表を見て、自分も頑張ろうと
意欲が増したりします。


保育室で飼育していたアゲハチョウが
昨日羽化しました。
昨日一日じっくりと観察して、今朝
逃がしました。


そして今日、また新しいアオムシを
見付けました。
最近、虫への興味が増してきたさくら組に
何の幼虫なのかなどを説明しながら見せて
いました。

今日からいよいよお弁当です。
さくら組は初めてのお弁当。準備の
仕方を担任から聞きました。


さくら組は１テーブルに２人で座り、
中央にパーテーションを立てています。


「僕、今日はおにぎり！」
「ママのお料理、いつもおいしいの！」
と、嬉しそうな声があちこちから
聞かれました。


お弁当の後、紙を使っておにぎりを
作る子供たちがいました。


作ったおにぎりは、お店屋さんで
さっそく売られていました。
生活の中で体験した楽しいことは、
何でも遊びのモチーフになります。
明日以降も、おいしいお弁当を
よろしくお願いします。


ゆり組も今年２月以来、久しぶりの
お弁当です。


ゆり組は大きいテーブルに４人で座り、
十字型のパーテーションで仕切っています。
「お店みたい」と言いながら、違和感なく
受け入れている様子でした。


お弁当の後、食休みを挟んで、全員で
校庭でリレーをしました。
小学生が給食を食べている時間は、
幼稚園が校庭を使うことができます。


ゆり組は今日、視力検査を行いました。
昨年の経験もあるので、スムーズに
検査を受けていました。


遊びの中で、竹馬やフラフープなどに
熱心に取り組んでいます。
「初めて一歩進めた！」
「10回、回せるように練習する！」
と、自分なりのめあてをもちながら、
繰り返し取り組む姿が見られます。

今日はゆり組が楽しみにしていた
太鼓の会の２回目です。
速いリズムで鳴らしたり、いつでも
できる『太鼓の体操（準備体操）』を
教えてもらったりしました。


会の最後にお礼の挨拶。
バチを２本そろえて両手で握る、
かっこいい立ち方も教えてもらいました。


太鼓の音色に誘われて、さくら組も
のぞきに来ていました。
ゆり組の楽しそうな様子を、しばらくの間
ドアの前でじっと見ていました。


会の後、ピロティでも太鼓遊び。
曲に合わせて、教えてもらったリズムで
ベンチを叩いていました。


ゆり組の新しい遊具『スキップボール』が
じわりじわりと友達に広がっています。
紐の部分は三つ編みをして作ります。


こちらは竹馬。
先にちょっとコツをつかんだ子が、
友達にそれを伝えていました。
教え合ったり、励まし合ったり、
上達を競い合ったりする仲間がいるから
楽しいし、頑張れる。
子供たちの挑戦を支えるのは、先生
だけではありません。


さくら組では、今日も車作り。
かっこいい車を作ろうと、材料を選び、
自分なりにデザインを工夫しています。


今日は車を走らせる道だけでなく、
積み木で警察署や車庫なども作って
いました。


園庭では、ボールを使って遊んでいる
子がいました。
さくら組もこれからいろいろな運動遊びに
取り組んでいきます。


来週からは少し涼しくなる予報です。
裸足で水や砂の感触を楽しみながら
遊ぶのも、あと少しの間かもしれません。

さくら組は視力検査を行いました。
検査を担当する実習生に、自分の
名前を伝えて、終わった後には
「ありがとうございました」と
お礼を言うことができていました。


保育室では、数名の男の子が積み木で
斜面を作り、そこに空き箱などで作った
車を乗せて、動かす遊びをしていました。


斜面の角度が緩いと進まない、急すぎると
走るというより『落下』してしまう。
友達と一緒に何度も試して、ちょうどいい
角度を探していました。


全員の視力検査が終わった後、皆で
園庭に行って遊びました。


山を登る、降りる、トンネルをくぐる、
すべる、ロープをつかんでよじ登る、
雲梯（うんてい）にぶら下がる・渡る・・・
夢中になって遊ぶうちに、実に様々な
体の動きを経験しています。


ゆり組からは、今日も太鼓の音色が
響いてきました。
今日は先生たちお手製のバチを使って、
皆でリズムをそろえて叩くことに挑戦。
なかなかそろえるのは難しいけれど、
皆楽しそうです。


ロケットは、より長い距離を飛ぶように
工夫されていました。
同じ遊びでも、遊び方がだんだん
進化していきます。


こちらは友達と一緒に新しい遊具作り。
『スキップボール』という名前に
なったそうです。（ゆり組命名）


竹馬、スキップボール、フラフープ。
一人ひとりが上達を目指して、繰り
返し挑戦できる遊びがいろいろあります。
子供たちの
やってみたい！できるようになりたい！
を支えていきます。

さくら組は多くの子供たちが虫捕りへ。
なかなか捕まえることができずにいると、
園庭にある花を摘んでお皿に乗せて、
チョウをおびき寄せる作戦を思い付きました。
（結果は失敗でした。残念）


皆でサツマイモ畑を見に行きました。
暑い日が続いたせいか、つるが伸び、
葉がずいぶん茂ってきました。


今日は、ひよこっこの日。
未就園児と一緒に『ひよこっこ劇場』を
楽しみました。


今まで、集会のときに座る椅子は
ゆり組が準備や片付けをしてくれて
いました。
今日は、自分たちで保育室から運び
ました。落ち着いて、安全に運ぶ
ことができました。


ゆり組でも虫捕りが続いています。
今日は固定遊具があるほうの園庭で
挑戦していました。
虫は捕まりませんでしたが、また
カエルが現れたみたいです。


ピロティでは、担任と一緒に自分たちで
新しい遊具を作っていました。
錘（おもり）の付いた紐を片足に付けて
回転させ、その紐に引っかからないように
タイミングよくもう片足を持ち上げる
動きを繰り返す遊びです。


ゆり組では、７月の『太鼓の会』以来、
空き箱などを打ち鳴らして遊ぶ太鼓遊びが
ブームになっていました。
そこで、幼稚園で新たに本物の太鼓を
用意しました。


曲に合わせて、一人ずつ順番に
打ち鳴らしています。
順番を待っている子は、布製の
ベンチを手で叩いて音を出して、
雰囲気を盛り上げていました。

さくら組のシャボン玉遊び。
吹いたそばから、左へすごい速さで
飛んでいきます。
「風が強いからだよ」と子供たち。


ままごと遊び。
写真だと見にくいですが、きれいな花が
浮かんでいます。涼しげで素敵でした。


今日も暑いので、日陰で水遊びを
しました。
少々濡れても気にせず、伸び伸びと
遊んでいました。


今まで担任が描いていた水鉄砲の的を、
今日は自分たちで描きました。
手のひらいっぱいに絵の具を付けて、
ホワイトボードに手形を付けたり、
お化けを描いたりして楽しみました。


ゆり組は、校庭の日陰で折り返し
リレーをしました。


円周のトラックを走るのと違い、急減速、
急ターン、急加速の技術が求められます。
バトンの受け渡しも含め、単純な
走力だけでは勝負が決まらないのが
競技として面白いところです。


全員でリレーをした後は、それぞれの
遊びへ。今日はピロティでロケットが
発射されていました。


降園前、やっとできたパプリカを収穫し、
学級の皆に報告しているところです。
頑張って世話を続けた甲斐がありましたね。

今日は雨が降ったり止んだりして
いたので、さくら組もゆり組も室内で
遊びました。
朝は、一緒に『昆虫太極拳』を踊りました。


さくら組は、先週捕まえたアゲハの
幼虫や、ダンゴムシに興味をもって
関わっていました。


おうちごっこ。
お母さんやお姉さんだけでなく、
動物のお面を作った子が、おうちで
一緒に暮らす姿もありました。


最近は、空き箱や芯などを使って、
遊びに使うものをよく作っています。


廊下では、体を動かして遊べるように、
担任が輪っかを並べました。
さっそくケンケンパをして遊ぶ子が
いました。


ゆり組は巧技台を使っての場づくり。
重くて一人ではできないので、友達と
声を掛け合い、力を合わせます。


はしごの下には、マットを自分たちで
敷いて、安全対策もしています。
渡っているのは、警察ごっこの人たち。
今日は帽子や制服を作っていました。


こちらは、空き箱で作ったロケットを
飛ばしたい！と、実験を重ねている
子供たちです。
紐の張り具合、角度などを何度も調節して
動く仕掛けを実現しました。


港区から幼稚園にラグビーボールが
届きました。
グループの仲間にパスする遊びを
しています。
投げ慣れていないラグビーボールを
相手が取りやすいように投げるのは
簡単ではありませんが、何度も
チャレンジして楽しんでいます。

さくら組は朝、気温が上がりきる前に
園庭に水遊びに行きました。
玄関前で担任が何かを見付けました。


アゲハの幼虫でした。
「はらぺこあおむし？」
「チョウチョになるんだ！」
子供たちがとても興味を示したので、
保育室で飼うことにしました。


日陰で涼しいピロティの奥で色水遊び。
違う色の色水を混ぜて、できた色に
驚いたり、水車を使って空のカップに
色水を注いで、ドリンクバーのように
して遊んだりしていました。


水鉄砲を撃って、絵の具で描いた
お化けをやっつける遊びも大好きです。


効率よくお化けをやっつけるために
バケツやじょうろを使って水をかける
猛者もいました。


ゆり組は、テラスにある緑のカーテン
から、何かを取っていました。


フウセンカズラの種です。
ハートマークに見える白い模様があって、
子供たちに人気があります。


今日も皆で、遊戯室で遊びました。
天井から何やら看板のようなものが
ぶら下がっています。
・・・けいさつしょ？


カメラを持ってウロウロしていたら
呼び止められて、警察手帳を見せられました。
警察の方たちでしたか。
私は別に怪しい者じゃありませんよ。


園だよりでお伝えしていませんでしたが、
今日は小学校と一緒に避難訓練を行いました。
ゆり組は遊戯室で片付けをしている
最中に、突如訓練が始まりました。
災害はいつ来るか分かりません。
現実に即した、いろいろな場面を
想定した訓練を今後も行っていきます。

今日は雨が降ったり止んだりの天気。
さくら組が園庭に出掛ける直前に、
ちょうど雨が降ってきました。
「うわー！すごい雨」
猛烈な雨を、テラスからしばらく
眺めていました。


雨が止んだ後、全員で水遊びをしました。
雨で蒸し暑さが増したので、余計に
気持ちよさそうでした。


今日は、新たに水鉄砲が用意されて
いました。先生が描いたお化けの絵を
ねらって、繰り返し水を飛ばしていました。


雨が止むのを待つ間は、保育室で
遊んでいました。
こちらは宇宙船。４人で操縦しながら
宇宙の旅を楽しんでいました。


ゆり組は、自画像を描いていました。
顔の造形や服の模様なども丁寧に
描き、塗り込んでいました。


皆の絵がそろうと、とても賑やか。
子供たちは、友達の描いた絵にも
関心をもってよく見ていました。
どうやら、50周年のお祝いに関連した
絵のようです。


久しぶりに遊戯室に場を作って遊んで
いました。
大型積み木が使えると、場の構成の
仕方がまた変化します。


大勢の子供たちが集まり、それぞれ
なりたい役になって、大きな家族に
なって遊んでいました。
大きな家の隣には、ネコの家もありました。

ゆり組は竹馬を始めました。
できるようになるには、根気よく
練習を続けることが必要です。
少し難しい課題にどのように取り組むかは
５歳児２学期の大きなテーマのひとつです。


園庭の水道前のすのこの下に、
子供たちが何かを発見しました。


大きなカエルです。


大・中・小と、大きさの違う３匹が
いたので、子供たちは親子だと思った
みたいです。


さくら組にも見せに行きました。
生き物に触るのを少し怖がる子が多い
さくら組ですが、頼もしいゆり組の
おかげで、背中をちょんっと触ることが
できたみたいです。


さくら組の保育室の壁面です。
虫にもなかなか触れないけれど、
興味はすごくもっていて、自分の
お気に入りの虫を作って、遊んだり
飾ったりしています。


虫以外にも、作りたいものをいろいろ
自分たちで作っています。
ハサミやセロファンテープの使い方も
少しずつ上達しています。


今日も砂場で思い思いに遊びました。
さくら組には砂場遊びが大好きな子が
たくさんいます。


遊んだ後は、砂場の外に飛び出た砂を
掃き集め、砂場に戻しています。
２学期になって、自分たちでほうきや
ちりとりを使えるのが嬉しくて、
喜んで取り組んでいます。

今日は、本園の特色の一つである
『剣道教室』を実施しました。


まずはゆり組から。
「よろしくお願いします！」と言って、
一礼してから遊戯室に入室します。


昨年のことを思い出しながら、講師の
先生の話をよく聞いて参加しています。


ひと通りのおさらいをした後、一人ずつ
『面打ち』をしました。
「メーン！」という掛け声とともに、
思い切りよく竹刀を振ります。


今日は新しく、『胴打ち』も教えて
もらいました。初めての技ですが、
なかなか様になっていました。


最後に、講師の先生２人の演武を
見せていただきました。
裂帛の気合とともに、竹刀と竹刀が
ぶつかり合い、防具を叩く音が遊戯室に
響きます。食い入るように見つめていた
子供たちですが、
「速すぎて（技が）見えなかった」と
驚いていました。


ゆり組の後、さくら組も初体験です。
正座の仕方を教えてもらって、やって
みました。


そして、お辞儀の仕方も教わりました。
剣道を通して、あいさつや礼儀について
子供たちに伝えています。


竹刀の扱い方についても教えてもらって、
さくら組も実際に手に持ってみました。


「メーン！」と、とても元気な声で
竹刀を振る子供たち。
最初は少し怖がっていた子も、
終わる頃にはニコニコ顔でした。


剣道教室の後、さくら組は全員で
固定遊具のある園庭で遊びました。
初めて遊ぶので、安全指導も
しっかりしました。
今日は比較的涼しかったこともあり、
思い切り体を動かして楽しみました。


ゆり組は折り返しリレーをしました。
両チームの人数（走る回数）を同じに
しないと勝負が成立しないことに気付き、
始める前にチームの人数を調節する
ようになっています。

さくら組、ゆり組とも、登園後
しばらくは保育室内で過ごしました。


２学期になって、さくら組では
空き箱製作が見られるようになりました。
１学期の後半から、既成のおもちゃを
少しずつ減らして、遊びに使うものを
自分たちで作るようにしています。


ゆり組では、先週末に捕まえた
アゲハチョウの幼虫の観察をしていました。


ちょうど、アオムシがサナギになる
瞬間に出合いました。
皆、固唾を飲んで見守っていました。


両学級の子供がそろったところで、
遊戯室で『昆虫太極拳』を踊りました。


いろいろな昆虫のポーズをとるのが
楽しい踊りです。
ゆり組の動きをまねして、さくら組も
楽しく踊っていました。


その後、園庭やピロティで遊びました。
ゆり組は、築山や固定遊具の周りで
鬼ごっこ。時には築山の上に駆け登って
鬼をやり過ごします。


泡作りから始まった大きなシャボン玉作り。
手に乗せてご満悦です。


さくら組も、後から水遊びに入ってきました。
ゆり組の様子を見て、泡で遊んだり、
色水を作ったりして楽しみました。


保育室に戻って、水で濡れた服を
着替え、絵本を読んでひと休み。
今週もまだまだ暑さが続くようなので、
子供たちの体調に十分留意しながら
過ごしていきます。

さくら組は、２学期になって初めて
サツマイモ畑の様子を見に行きました。
久しぶりに見ると、つるや葉が茂って
いて、収穫への期待が膨らんだようでした。


今日はさくら組も皆で水遊びを楽しみました！


色水遊び。
先生が絵の具を使って作った色水を、
透明なカップですくったり、違う色
の色水を混ぜて、色を変化させたり
して楽しんでいました。


他にも、水を入れると回転する水車や
船のおもちゃ、じょうろなどを使って
思い思いに水遊びを楽しみました。
この時期ならではの経験をたくさん
してほしいと思います。


ゆり組は当番活動から一日がスタート。
絵本の整理をするグループは、さくら組の
保育室に出張。絵本の向きをきれいに
そろえると、ゆり組に帰っていきました。


２学期から、園庭の固定遊具で遊べる
ようになりました。


さっそくアスレチックや築山登り、
トンネルくぐりなどをして、楽しんで
います。


「がんばれー！」
「あともう１本！」「いけるよ！」
雲梯（うんてい）では、順番を待つ子
たちから、友達を応援する声が上がります。
また、全部渡り切った友達に、
「〇〇ちゃんすごいね！」と称賛する声も。
見ている教員もうれしくなる一コマでした。

昨日、今日は暑さが厳しいため、
保育室でひと遊びしてから、時間限定で
園庭に出ています。
さくら組では、園庭に出掛ける前に
先生とじゃんけん遊びをしていました。


園庭には、樹木と建物と日よけシェードの
おかげで日陰がたくさんあります。


砂場で裸足になるのが気持ちいい！
水もいっぱい使って遊んでいました。


園庭から戻ってきた後は、休憩タイム。
涼しい室内でゆったりと絵本を読んで
クールダウンしました。


ゆり組は朝、誕生会のプレゼントとなる
絵合わせカード作りをしました。
友達と相談しながら、楽しく描いて
いました。


虫探し。
セミは捕まえられませんでしたが、
抜け殻がたくさん見付かりました。


水遊び。今日は石けんを使って
泡を作り、うちわやふるいなどで
すくって遊んでいました。


『おてつだいカード』の発表。
さくら組は、先生がインタビュアーに
なって子供が答える形式ですが、
ゆり組は、子供が自分で説明し、
友達の発表を聞いて気になることが
あれば、手を挙げて質問しています。
年齢に合わせて、発表の仕方を
工夫しています。

さくら組もゆり組も、今日も園庭で
たくさん遊びました。


さくら組は日陰でシャボン玉。
大きなシャボン玉や、たくさんの
小さなシャボン玉。膨らませるのが
上手になりました。


セミ捕り。鳴き声はするのに、姿は
なかなか見付けられません。


ゆり組も参戦。
セミを見付けました！
高いところに届くよう
長い虫捕り網に持ち替えました。


しばらく頑張りましたが、それでも
届かなかったので、子供たちは
最後の手段「副園長先生を呼ぶ」を発動。
副園長が捕まえた後は、自分たちで
ケースに入れました。
さくら組も興味津々で見ていました。


降園前は涼しい保育室でゲームを
しました。ルールが分かって自分たちで
楽しめるようになってきました。


ゆり組はナスを収穫しました。
パプリカもだいぶ大きくなってきました。


担任が水遊びの場を用意しました。
冷たい水に大喜びの子供たち。


片付けた後、風通しの良いピロティで
折り返しリレーをしました。
バトンを持って走ること、次の友達に
バトンを渡すことが楽しいようでした。

今日は久しぶりの登園です。
嬉しくて、玄関前まで思わず走って
しまう子もいました。


登園後、始業式を行いました。
園長先生のお話を聞いて、これから
始まる２学期の生活に期待が膨らみました。


さくら組の朝の準備の様子です。
すぐに幼稚園での生活の仕方を思い出して、
自分で身支度を済ませていました。


始業式の後、皆で園庭に行きました。
森の小路では虫探しや、友達と
追いかけっこ。


１学期にも楽しんだシャボン玉。


そして、砂場遊び。今日は暑くて
水遊び日和。多くの子が裸足になって
遊んでいました。


帰りの前の時間には、おうちから
持ってきた『おてつだいカード』の
紹介をしました。
例年より短い夏休みでしたが、皆
楽しく過ごしたみたいですね ♪


ゆり組は今日から新しい友達が２名、
仲間になりました。
お互いに自己紹介をしてから、遊び
始めました。


色水遊び。
ひと月の間に、園庭の草花も変化して
います。
さっそく１学期とは違う花を見付けて、
試していました。


タグ取り鬼。
運動中はマスクを外しています。


『すぺしゃるおみせやさん』の
余韻もまだ続いていました。


段ボールカッターを使うときには、
自然と友達が押さえてくれます。
便利な道具を安全に使いこなせる
ようになってきました。


紙飛行機づくり。
誰の飛行機が一番よく飛ぶか、勝負
していました。

２学期も友達と協力したり、競い
合ったりして、たくさん遊んでほしい
と思います。

６月から始まった幼稚園の生活も、
今日が１学期最後の日となりました。
さくら組は、今日も皆で園庭で遊びました。


たくさん遊んだ後は、皆で大掃除。
砂場で使った遊具を一つ一つ丁寧に、
ピカピカに磨きました。
『自分のことは自分でする』、そして
『自分たちのことは自分たちでする』
そんな幼稚園の生活が身に付いてきています。


これで幼稚園の遊具とは、しばらくお別れです。
１学期の間、ありがとう。
２学期になったら、また遊ぼうね。


大掃除の後は、終業式に参加しました。
ゆり組の立派な姿を見て、さくら組も
かっこよく立って参加しました。


ゆり組も最後のひと遊び。
今日は自分たちでお店屋さんを楽しみました。
『ゲーム屋さん』のコースは、
難しいゆり組仕様になっていました。


お店屋さんのほかにも、虫捕りや
タグ取り鬼などをして、１学期最後
の遊びを楽しんでいました。


ゆり組も園庭遊具の大掃除をしました。
友達と力を合わせれば、あっという間。
『すぺしゃるおみせやさん』の経験は、
ここにもつながっています。


祭のあと…。
すっかり片付いて、ピロティは静けさを
取り戻しました。
２学期は、ここでどんな楽しい遊びが
繰り広げられるのでしょうか。
幼稚園は、また皆が戻ってくるのを
待っていますよ。

様々な制約がある中で始まった１学期でしたが、
さくら組も、ゆり組も、この２か月
充実した日々を過ごすことができました。
皆様のご協力に感謝いたします。
ありがとうございました！
２学期もよろしくお願いします。

今日が『すぺしゃるおみせやさん』の
正式オープン。
昨日思い付いた改善案を実行し、
最後の準備に余念がないゆり組。


いよいよ本番スタート。
『ケーキとジュース屋さん』には、
新しいジュースが並んでいました。


『ゲーム屋さん』は昨日、お客さんが
たくさん来て、帽子が足りなくなったので
今日は数を増やして待っていました。


『紙飛行機屋さん』は、看板を作り、
紙飛行機を貼ったお面バンドを頭に
付けて、お客さんに自分がお店の人
だと分かるようにしていました。


『流しそうめん屋さん』は、和風の
イメージのお店に変身。ねじりはちまきに
黒いエプロン姿で威勢よく接客していました。


さくら組は大満足で、お礼を言って
帰っていきました。
さくら組に喜んでもらえたことで、
ゆり組も大満足の様子でした。

ゆり組は、自分たちがさくら組の時に
前のゆり組に楽しいお店や遊びに招待して
もらったことをちゃんと覚えていて、
それがこの『すぺしゃるおみせやさん』に
つながっています。
今のさくら組も、きっと今日のことは
忘れないで覚えていることでしょう。

さくら組は朝、大きく育った野菜を
収穫しました。
「いいにおい」「僕、ピーマンきらい」
「僕は好きー！」


保育室に戻ると、先生が子供たちの前で
野菜を切りました。
子供たちは、切り口の形や種の存在に
興味をもって見ていました。


切った野菜は、スタンプにして使いました。
ピーマン、キュウリ、オクラ、
それぞれの形の面白さを感じながら、
たくさんスタンプしました。


皆の作品が集まると、まるで夜空に
花火が上がったみたいになりました。
「これ、私が作ったやつ」「きれいだね」
と、友達同士で話す姿も見られました。

今日はゆり組の『すぺしゃるおみせやさん』
プレ・オープンの日。
ゆり組は朝から、同じお店をする仲間と
最後の準備に勤しんでいました。
そして、10時半過ぎにさくら組が
”お試し”で遊びにきました。


『ゲームやさん』は、自分たちが
作った帽子をお客さんにかぶって
もらっていました。
ゲームのキャラクターになりきって
楽しんでもらうための工夫です。


『流しそうめんやさん』は、そうめんが
スムーズに流れてきて、まるで本物の
ような出来映えでした。


『紙飛行機屋さん』は、作った後に
一緒に遊んでくれます。飛ばし方を
教えてもらって、さくら組もうれしそうでした。


『ケーキとジュース屋さん』は、
やっとケーキと一緒にジュースも
買ってもらうことができました。

プレ・オープンでも十分楽しかった
『すぺしゃるおみせやさん』ですが、
帰りの前の集まりでは、子供たちから
「もっとこうしよう！」というアイデアが
出ていました。
明日の正式オープンがますます楽しみです。

さくら組は、今日は全員が砂場で
遊んでいました。


樋に水を流す遊び。
昨日とは、水路の構成の仕方が違います。


水路の先には大きな池ができました。
そこからさらに砂を掘って、ぐるりと
水路をつなげていました。


遊んだ後は、遊具に付いた砂や泥を
きれいに洗って、落としてから
片付けています。


自分の手や足もきれいにして、
濡れた服は着替えて、帰り支度。
少し時間はかかりますが、さくら組は
『自分のことは自分でする』
を大切にしています。


ゆり組の遊びは、一気にギアが上がりました。
昨日、身に着ける衣装を作った
『ケーキとジュース屋さん』は、
今日はお店の装飾をしていました。


『ゲーム屋さん』は、コースを絵の具で
塗り分けていました。
これまで自分たちが楽しんできたことを
パワーアップさせています。


『流しそうめん屋さん』も、そうめんを
流す場所をきれいに色塗りしていました。

何でも、ゆり組の皆で話し合って、
さくら組をお客さんとして招待する
『すぺしゃるおみせやさんごっこ』を
開くことになったそうです。


『紙飛行機屋さん』は、よく飛ぶ
紙飛行機の折り方を分かりやすく
伝えるために、手順を一つずつ説明
した掲示物を作っていました。

１学期の最後に、ゆり組が自分たちで
考え、実現を目指す
『すぺしゃるおみせやさんごっこ』。
開店が楽しみです。


ちなみに、絵の具で汚れた地面や
テーブルは、自分たちできれいにしました。
楽しいことだけでなく、後始末も
きちんと自分たちでするゆり組です。

今日は、地域の方を講師として園に
お招きして、ゆり組が和太鼓に触れる
『太鼓の会』を行いました。


太鼓の先生のご指導を受けながら、
一人ずつ、実際に和太鼓を叩かせて
もらいました。
子供たちは耳だけでなく、体全体で
音の響きを感じている様子でした。


会の最初と最後には、太鼓の先生が
お手本の演奏を聞かせてくださいました。

『太鼓の会』は２学期も行う予定です。
子供たちの演奏で、50周年のお祝いが
できたらいいなと考えています。


『太鼓の会』の後、ゆり組はピロティで
遊びました。
ケーキ屋さんは、身に着ける衣装作りを
していました。帽子とエプロンを
作るみたいです。


こちらは、飛んだり跳ねたり登ったり
くぐったり…。
楽しそうなコースができていました。
さくら組が見たら、「遊びたい！」
って言いそうです。


さくら組は園庭で遊びました。
今日は、先生がシャボン玉を用意して
いました。


副園長が様子を見に行くと、
「そーっと吹くんだよ」と、コツを
教えてくれました。


今日は蒸し暑くて、水遊びには絶好の
日よりでした。


”樋（とい）”を使って斜面を作り、
そこに水を流す遊びをしていました。
斜面を作るために、樋の下に瓶ケース
などを置いて、高さを調節しています。

今日は誕生会でした。
さくら組の２人の誕生日を皆でお祝いしました。


ゆり組が、さくら組の前で初めて
司会の仕事をしました。
緊張した子もいたようですが、
よく頑張っていました。


そしてなんと、ねこまるくんがまた
幼稚園に来てくれました。
しかも、今回は皆にプレゼントを
持ってきてくれたんですって！


ねこまるくんが、一人ひとりに手渡し
してくれたのは、
『開園50周年記念Ｔシャツ』。


ねこまるくんの絵が描かれていて、
皆大喜びでした♪


誕生会の後、ねこまるくんの家がある
むくのきに向かって、テラスから
呼び掛けるさくら組。
「ねこまるくーん、ありがとう～！」


それから、皆でピロティで遊びました。
さくら組は、かけっこや鬼ごっこが
大好きです。


ゆり組は収穫した野菜をテーブルに
置いて、絵を描いていました。


実だけでなく、根や葉の様子をじっくり
よく見て、特徴を捉えて描いていました。


こちらの遊び、何だか分かりますか？




流しそうめんごっこです。
積み木で作った斜面を利用して、
毛糸で作ったそうめんを滑らせています。
また、楽しそうな遊びを編み出したゆり組です。

今日は両学級とも、外で遊びました。


さくら組のかくれんぼ。
今日は先生も仲間になって遊びました。
先生が一緒で、子供たちはとてもうれしそう♪


外の階段で、何だかよく分からない実を
見付けた子が、ゆり組に聞きに行きました。
ゆり組は自分たちの遊びの手を止めて、
「これはね、イチジクだよ」と
教えてくれました。


その後、ままごとの包丁で実を切ろうと
しましたが、硬くてびくともしません。
そのまま鍋に入れるとプカプカ浮かびました。
物の性質も、遊びながら感じ取っていきます。


砂場では、今日も水遊びが盛り上がって
いました。


裸足になって遊んだ後は、一列に
並んで足洗い。先生が場所を整え、
手順を分かりやすく伝えればこの通り。
自分でできることがどんどん増えて
いくさくら組です。


ゆり組はピロティで遊びました。
こちらは、紙飛行機を飛ばしているところ。
友達と、自分の自信作を見せ合ったり、
遠くまで飛ばす競争をしたりしていました。


色水遊び。
いつもは「自分が作った色水」に
こだわる子供たちが、今日は
「これ、使っていいよ」「こっちもどうぞ」
「真ん中に置いておけば皆が使えるよ」
と分け合い、次々と容器に詰めていきます。


できた色水はケーキ屋さんに並びました。
ひょっとして昨日、遊びに来たさくら組が
「ジュースも欲しい」って言っていたから？


ケーキ作りを頑張っていた友達と、
ジュース作りをしていた友達の力が
合わさって、昨日より素敵なケーキ屋さんに
なりました。
さくら組が今日も大勢やってきて、
お店は大盛況でした。

今日は蒸し暑い日。
園庭の一画に、さくら組の靴がきれいに
並んでいました。靴の中には、靴下が
丁寧に入れられています。


何と、裸足になって砂場で遊んでいました。
水が冷たくて気持ちよさそう！


はじめは恐る恐る裸足になっていた子も、
徐々に水や泥、砂の感触に慣れ、
水汲み場には行列ができていました。


秘密基地の仲間たちは、かくれんぼを
していました。
「もういいかい？」「まーだだよ」
赤羽幼稚園の園庭は隠れるところが
いっぱい。ちゃんと見付けられたかな？


こちらはゆり組のケーキ作り。
「ここ押さえててくれる？」「いいよ」
友達に手伝ってもらったり、教え合ったり
しながら作っていました。


自分がイメージしたものを形にするために、
いろいろな材料を組み合わせ、作り方を
工夫する様子は、さすがゆり組といった
ところです。


できたケーキをお店に並べると、
さくら組がお客さんになって、大勢
やって来ました。


ケーキはもっといろいろな種類を
作りたいし、お客さんに食べてもらう
ところもちゃんと作りたい。
ゆり組のケーキ屋さんは、まだまだ
発展していきそうです。

今日は離任式。
赤羽幼稚園を去られた先生方が
久しぶりにいらしてくださいました。


ゆり組はこの日のために、心を込めて
会場の装飾やプレゼントの準備を
進めてきました。


お世話になった先生方に、感謝の気持ちと
ともに、プレゼントを渡すことができました。

離任された先生方、
赤羽幼稚園のためにご尽力くださり、
本当にありがとうございました。


ゆり組は今日、大忙しの一日でした。
朝は、昨日収穫したジャガイモを
さくら組におすそわけ。
昨日見た時から気になっていた
さくら組は大喜びでした。


さくら組は保育室で遊びました。
乗り物に乗って、皆でお出かけ。


こちらはジュース屋さん。
「いらっしゃいませー」
「これください」
「お金ください」
店員さんとお客さんの間で、そんな
やり取りが行われています。


昨日の魚作りのほかに、今日はタコを
作っている子がいました。


廊下では、電車が走っていました。
ベンチが駅になっていて、次に
乗りたい子が、座って順番を待てる
ようになっています。

今日は小学生と一緒に避難訓練を行いました。


さくら組はまだ２回目ですが、前回のことを
よく覚えていて、先生の話を聞いて
落ち着いて行動することができました。


朝、保育室に入ると、魚の形をした
画用紙が用意されていました。
興味をもった子から、さっそく目や
うろこ模様をクレパスで描き始めました。


クレパスで描いた後、絵の具を使って
色を塗りました。上から絵の具を塗っても、
クレパスで描いた線が消えないことに
びっくりする姿が見られました。
（はじき絵という技法です）


『くまとうさぎ』の鬼ごっこは、
鬼役（くま）を子供たちがするようになりました。
皆「くまさん、くまさん、何が好き？」
くま「おいしい、おいしい、パンが好き」
皆「あー、よかった」


くま「おいしい、おいしい、うさぎが好き～！」
皆「きゃー！」
歓声を上げながら、楽しく追いかけっこを
繰り返していました。

ゆり組は今日もピロティで遊びました。


ケーキ屋さんのケーキや、離任式の飾りを
作っています。


ケーキ屋さんは、ケーキのディスプレイの
仕方がとてもおしゃれでした。


今日はジャガイモの収穫をしました。
いろいろな大きさのジャガイモが
土の中から出てきました。


ちょうどピロティで鬼遊びをしていた
さくら組が戻ってきて、収穫の様子を
興味津々で見ていました。
（もちろん偶然ではなく、先生たちの計画通りです）


収穫したジャガイモを１列に並べて
いくと・・・すごい長さになりました！
数えてみたら、何と１９５個もありました！
子供たちは大喜びでした。

さくら組は保育室で遊びました。


今日もハサミを使って、遊びに使うものを
自分で作ったり、


粘土を使って遊んだりしていました。
いろいろな種類の粘土べらを使って、
形や模様を工夫して作る姿が見られる
ようになってきました。


自分たちで作ったピザを釜で焼いています。
これから少しずつ、遊びに必要なものを
自分たちで工夫して作れるようにして、
既成のおもちゃを減らしていきます。


自分のしたい遊びが十分できて満足すると、
片付けの時間にパッと気持ちを切り替える
ことができます。


片付けた後は『いちごバナナミルク
ゲーム』をしました。
先生の掛け声をよく聞いて座席を
移動し、偶然隣同士になった友達と
顔を見合わせて笑い合っていました。

ゆり組は前半、保育室で離任式の準備を
していました。


マーブリングで作った紙を使って、
離任された先生方へメッセージを書いたり、
飾りを作ったりしました。


後半は、ピロティで遊びました。
ここでも、飾り作りを続ける子がいました。


子供たちが工夫して遊べるように
ピロティには様々な製作の材料・道具を
用意しています。
昨日、研究保育でいらした講師の先生が
「ほかの園の見本になる」と、ほめて
くださいました。


昨日始まったケーキ屋さんで使う
ケーキ作りが本格的にスタートしました。
本物らしく作るために、材料を選び、
作り方を工夫しています。

今日はゆり組の研究保育（園内研）の日でした。


講師の先生に遊びの様子を見ていただき、
子供たちの育ちや、我々教員の役割等について
ご指導いただきました。


ここはケーキ屋さん。新しく始まった遊びです。
ケーキを作る人、看板を作る人、ほかの
遊びをしている友達にケーキを届ける人など、
それぞれが自分の役割をもちながら、
友達と一緒に遊んでいました。


こちらはネコごっこの皆さん。
「お腹空いたにゃ～」と言って、
ごはんにする魚を作っていました。
段ボールカッターを上手に使いこなして
いてびっくり！


今日の色水。
アサガオの花を使って、きれいな
紫色を作っていました。意識して濃淡を
つけているのが分かります。


ゆり組の廊下には、染め紙で作った
シャツが干してありました。
どれひとつとして同じ模様がない、
世界に一つだけのシャツです。

さくら組でも、新しい遊びが始まりました。


こちらはジュース屋さんです。
店員さんが「いらっしゃいませー」と
元気に呼び込みをしていました。


こちらは映画館。
紙芝居のように、何枚も描いた絵を
連続でめくってお客さんに見せていました。


遊びに使うものを、ハサミを使って
自分たちで作るようになってきました。


集まった後は、先生の弾くピアノに
合わせて、皆で表現遊び。
カエルやワニ、サルなど、いろいろな
動物になりきって楽しんでいました。


さくら組の保育室の壁には、皆が
作ったピザが並んでいました。
自分で作った具材をたくさんトッピング
して、おいしそうに仕上がりました。

今日はくもり空。
両学級とも、園庭で遊びました。


さくら組では『ブルーベリー秘密基地』
が、まだ続いています。


秘密基地の仲間同士、手に持った
トランシーバー（スマホ？）で
やり取りをしていました。
友達と関わって遊ぶのが楽しくなって
きているさくら組です。


ゆり組の姿に興味をもって、さくら組の
子供たちも、色水を作りました。
さくら組は、ビニール袋に水と草花を
入れて、手で揉んで色を出しています。


先生が、遊びに使っていい（摘んでいい）
花があるところに、目印を付けました。
一人で取りすぎると皆で遊べないし、
明日遊ぶ分もなくなってしまいます。
使う分だけ取るのがルールです。

ゆり組も色水遊びをしていました。


園庭の自然物から、これだけの種類の
色ができるなんて、すごいことです。


今日は筆が用意されていて、濃いめに
作った色水を、絵の具の代わりにして
使っていました。


先週作った段ボールのついたてを
ピロティに持って行って、おうちごっこ
に使っています。


こちらは警察署。立派な出入口です。
さくら組の子供たちが興味深そうに
のぞいていました。

先日届いた『ねこまるくんへの手紙
専用ポスト』に、子供たちから
ねこまるくん宛ての手紙がたくさん
届いています。

今日は、ねこまるくんからの返事が
届きました。
手紙を見付けた、ゆり組がさくら組にも
知らせてくれました。




ねこまるくんからの返事を見て、
さっそく手紙を書いて、ポストに
入れていました。



さくら組は、積み木で作った家に
布団や食べ物を持ってきて、
本当の家みたいにして遊びました。
よく見ると、昨日、一昨日に作った
ピザも置いてあります。


みんなで「くまとうさぎ」の鬼ごっこも
しました。
今日は、担任ではなく、やりたい子が
鬼役をしました。
友達と一緒に逃げたり、追いかけたり、
走ることを楽しんでいます。



ゆり組は、昨日の続きで、段ボール
カッターを使い、遊びに必要な物を
作っていました。


秘密基地の中では、ガムテープで
空き箱を立体的につなぎ、仲間と
協力して、素敵なものを作っていました。

今日は両学級とも室内で過ごしました。


さくら組では、昨日作ったハンドルが
今日も大活躍。
友達と一緒に運転したり、後ろの席に
乗車したりして、楽しくお出かけして
いました。


これはテレビ。いろいろな番組が
映っていますね。
積み木の構成の仕方が、この短い間に
進歩しているのが分かります。


今日もピザ作りが行われていました。
できたピザを乾かす際に
「焼いてください」と言って、
先生に渡していました。


片付けた後は、ゲームをしました。
それぞれがやりたいことを見付けて
遊ぶ時間だけでなく、簡単なルールに
沿って、皆で一緒に遊ぶ楽しさも経験
できるような時間も設けています。

ゆり組は遊戯室で遊びました。


最近、紙や空き箱を使って、自分たちで
工夫していろいろな物を作るように
なってきました。


そんな子供たちの実態に合わせて、担任は
今日、『段ボールカッター』を子供たちに
提示しました。


これを使えば、硬い段ボールも切る
ことができます。
もちろん、安全に使うための指導は
しっかりしています。


できあがった作品の一つがこちら。
素敵なドア（開閉式！）と窓が付いた
おうちのついたてです。
これを使ったら、おうちごっこが
ますます楽しくなりそうです。

さくら組では朝、先生と一緒に
素敵なものを作っている子がいました。


『ハンドル』です。
さっそく使って遊び始めました。
車でハンバーガー屋さんに行ったり、
ロケットに乗って月に行ったり。
一人ひとりが好きな乗り物の運転手に
なっています。


先生がハサミを使った活動を提案し、
興味をもった子から取り組み始めました。
赤、黄、緑などの細長い紙をチョキン、
チョキンと小さく切っています。


作っていたのはピザでした！
丸い紙にピザソース（赤い絵の具）を
塗って、先ほど小さく切った『具材』を
トッピング。


おいしそうなピザができあがりました。
できたピザは、これからままごとや
お店ごっこなどで使っていきます。

ゆり組はグループが決まって、当番の
仕事を始めました。


テラスの掃き掃除。


絵本棚の整理整頓。


カメの“りこくん”のお世話。


ハムスターの“ハムくん”のお世話。


栽培物の水やり。

皆で気持ちよく生活するために
必要なことに取り組んだり、
飼育物や栽培物に対する関心と責任感を
もって世話をしたりする経験はきっと
また、ゆり組の子供たちをひと回り
成長させてくれることでしょう。

今日はゆり組が七夕の会を行いました。


写真が小さくて分かりにくいですが、
座り方がとても立派です。
（持続時間は、これからに期待です）


皆の作品が集まると、こんなに豪勢で
素晴らしい笹飾りになりました。


ゆり組は会の後、先生に切り分けて
もらった自分の笹飾りを、新聞紙に
くるんで持ち帰る準備をしました。
自分の分が終わった後は、さくら組の分も
準備し、床に散らばった笹の葉は
ほうきとちりとりできれいに掃き集めました。


園庭では色水遊びが続いています。
さくら組が興味深そうに見ています。


きれいな色水を容器に集めるための仕組み。
すりつぶした花や葉のかすを取り除く茶こしと、
色水をこぼさずに容器に入れるためのじょうごを
見事に使いこなしています。


今日は自分たちが花や葉で作った
色水を使って染め紙をしました。
色水遊びの経験と、染め紙の経験が
結び付いて、新しい活動が生まれました。
（『園内研』で目指す姿の一つです）

さくら組は、朝から園庭でたくさん遊びました。


砂場遊び。
水の使い方がだんだんダイナミックに
なってきました。


ん？
これは何をしているところ？


秘密基地の屋根を作っているところでした。
テントみたいで楽しそう！


その秘密基地の奥の茂みで、子供たちが
何かを見付けました。


分かりますか？


カエルです。
先に見付けた小さなカエルが逃げていった
先に、大きなカエルがいました。
さくら組の皆は大興奮でした。


「それ貸して？」
「ダメ」
うーん、残念。
友達と一緒に遊んでいると、いつも
自分の思いが通るわけではありません。
でも、「貸して」と言えたことも、
「ダメ」と、自分の気持ちを正直に
言えたことも大事な経験です。

しばらくして、友達が使わなくなって
無事にほしいものが使えました。
「ダメ」が「ちょっと待ってて」に、
少しずつ変わっていくといいですね。

さくら組は朝、遊戯室に集まって
七夕の会をしました。


自分たちが作った飾りと、ゆり組の
お兄さん、お姉さんが作った飾りを
見ながら、七夕のお話を聞いたり、
「たなばたさま」の歌を歌ったりしました。


園長先生が、笹飾り一つ一つに込められた
意味や由来を教えてくださいました。


保育室に戻った後は、担任の先生から
中型積み木の使い方を教えてもらいました。
木でできていて重いこと、運び方や
積み方のルールがあることを聞きました。


お話の後、子供たちはさっそく使って
遊び始めました。


先生に教わったとおり、長い積み木は
二人で力を合わせて運んでいます。
「手伝ってー」「いいよ！」
そんな素敵なやり取りも自然と生まれます。


今日は皆でありったけの積み木を出したので
少しごちゃごちゃしたおうちになりました。
最初からゆり組のようにはいきません。


それでも、先生が一言
「脱いだ靴が散らかってるねぇ」
と言うと、ご覧の通り。
さくら組も、このひと月ちょっとで
ちゃんと『赤羽の子』になってきています。

ゆり組は笹飾り作りの最終日。


一定期間の中で、見通しを立てて
自分で自分の行動を計画し取り組む、
年長ならではの難しい活動でしたが、
今日無事に全員完成させましたよ。
今回の経験は、今後の遊びや行事等への
取組にもきっと生かされるはずです。


今日のおうちごっこ。
プール付きの豪邸です。
二人で楽しそうに泳いでいました。


笹飾りの真下にもおうちができていました。
時々見上げて、自分たちの飾りを
満足げに眺めていました。


降園前、一緒に当番活動などを行う
グループが発表されました。
グループの名前を５つの色から選ぶ話し合い。
グループの全員が納得する答え（一つの色）を
導き出すのは、決して簡単なことではありません。


互いの主張をぶつけ合い、
「じゃあ、〇〇くんは何色がいい？」と
友達に寄り添って…。
何とか各グループの色が決まりました。
その後、さっそくグループの友達と初仕事。
これから力を合わせて頑張ろうね！

さくら組の今日の笹飾りは
「織姫と彦星」です。


置いてある材料や見本、友達が作っている姿に
刺激を受けて、自分から取り組んでいます。


先生に「やりなさい」と言われて
やるのではなく、子供が自分から
「楽しそう！」「やってみたい！」と
思えるように工夫しています。


砂場での水を使った遊び。
２、３人の友達と一緒に遊ぶ姿が
増えてきました。
一人で大きな山や長い川を作るのは難しいこと、
友達と一緒だとそれができて楽しいこと、
などを実感し始めているようです。


帰りには、おうちの方と一緒に、
自分が作った飾りを笹に結び付けました。


この本物の笹は、近隣の東町小学校から
いただいてきたものです。
先生たちと主事さんが担いで、幼稚園まで
運んできました。

ゆり組は笹飾り作りがいよいよ佳境です。


今日も多くの子供たちが、自分たちで
作り進めていました。


途中、分からないところがあっても、
先に作った友達が親切に教えてくれます。
先生も、敢えてすぐに助けるのではなく、
子供同士で教え合えるように見守っています。


マーブリングには、今日も多くの
子供たちが集まっていました。
染料を写し取った紙を乾かすのも、
汚れた水を取り替えるのも、
自分たちでやるのがゆり組です。


できあがった飾りを笹に結び付けるのも
自分たちでしました。
七夕の日が待ち遠しいですね。

今日は朝、２学級の子供たちが集まって
『さくら組ようこそパーティー』（ゆり組命名）
を行いました。


これは昨日の帰りの時間。ゆり組の代表が
さくら組に、パーティーのお知らせに
きてくれました。


代表の友達やさくら組のことが気になって、
こっそり様子をのぞくゆり組の子供たち。


昨日、ゆり組が「ひみつだよ」と
作っていたのは、パーティー会場入口の装飾でした。


パーティーでは、園長先生のお話を聞いたり、
ゆり組が園歌を歌って聞かせてくれたりして、
楽しい時間はあっという間に過ぎていきました。


パーティーの後、２学級とも園庭で
遊びました。すると、さっそく一緒に
なって遊ぶ姿が見られました。


ゆり組の色水作りを見て、さくら組の
子もやってみたり、


一緒に森の小路を探検したり。
砂場で一緒に遊ぶ姿も見られました。
これからも、たくさん一緒に遊びましょうね。


今日の笹飾り作り。
さくら組は輪つなぎに取り組んでいました。
三角つなぎやスイカも繰り返し何度も
作れるように材料が用意してあります。


皆の作った飾りが集まって、だんだん
賑やかになってきました。


ゆり組は『マーブリング』という技法を
使って、多くの子が短冊を作っていました。


水面に垂らし、広がった染料を紙に
写し取ると、不思議な模様のできあがり。
「魔法だー！」と、驚きの声が聞かれました。

分散登園が終わり、さくら組とゆり組が
一緒に過ごす生活が始まりました。


今日のさくら組の笹飾り製作は、スイカでした。
のり、クレパスに加えて『半分に折る』経験も
取り入れた活動です。


全員で、担任を先頭に保育室の前にある
階段を初めて下りてみたところです。
ゆり組のお兄さんお姉さんが階段の上で
見送ってくれていました。
何だか探検気分でドキドキです。


着いた先はピロティでした。
ここなら雨の日でも思い切り走って
遊ぶことができます。
皆で『くまとうさぎ』の鬼ごっこをしました。
（鬼ごっこの間はマスクを外しました）


今日は初めて、配られた手紙を自分で
折りたたんでカバンにしまいました。
担任は子供の「遊び」（スイカ作り）と
「生活」（手紙を折る）の経験が
結び付くように、保育をデザインしています。

ゆり組は、今日も自分たちで笹飾り作りを
進めていました。


細かい作業に丁寧に、根気よく
取り組む姿は、さすがゆり組です。


こちらは、友達と力を合わせて
何やら看板のようなもの？を作っています。
子供たちに、「ひみつだよ」と
言われたので、正解は明日お伝えします。


今日は、遊戯室で園歌を歌いました。
皆で歌を歌うのは、実に久しぶりです。


その後、皆で椅子取りゲームもしました。
７月からは感染症予防対策をしながら、
教育活動の充実を図っていきます。

もうすぐ、７月７日。七夕の日です。
幼稚園では笹飾りを作り始めました。


さくら組の保育室に、色とりどりの
折り紙が用意されていました。
さっそく興味をもった子が集まってきました。


作っているのは、三角つなぎでした。
のりを使うのはアジサイの花に
続いて２度目です。


素敵な三角つなぎができあがりました。

ゆり組は７月６日までの５日間で、
５種類の飾りを作ります。


作り方が全て掲示されていて、先生からは
期限に間に合うように、自分で計画的に
取り組むことが告げられました。
４歳児、５歳児で、先生たちは
課題の提示の仕方も意図的に変えています。


さっそく作り方を見て、自分が
作りたいものから作り始める数名の子供たち。
一つ作って、「今日はここまで」と、
違う遊びに移っていく子もいれば、
２つ、３つと作り進める子もいます。


今日は染め紙作りも、遊戯室でできる
ようになっていました。
実はこの染め紙も、笹飾りの材料として
使うものでした。
どんな飾りができるか楽しみですね。

今日は晴天。さくら組も、ゆり組も
園庭で遊びました。


さくら組が育てているピーマンの実が
大きくなってきました。
キュウリに花が咲いているのも見付けました。


今日も秘密基地ごっこ。
その日によってメンバーが入れ替わりますが、
誰が仲間になっても楽しそうです。


こちらはスープ作り。
水をこぼさないように、おたまを
上手に使いこなしています。


砂場でも水を使って遊びました。
水をたくさん使って遊ぶのが楽しい
気候になってきました。


暑くなってきましたので、水分補給も
しっかり指導しています。

ゆり組は登園後、保育室で一人ずつ
自分で作った人形の発表会をしました。


発表後、人形は保育室に飾られた気球に
乗りました。
素敵な誕生表ができあがりました。


園庭では、担任が色水を使った
実験ショーを見せました。
皆、興味津々です。


その後、色水を使って染め紙を
することになりました。


和紙を三角形や四角形に小さく折って、
スポイトで色水を垂らしていきます。


和紙を広げてみると、素敵な模様が
できていました！


洗濯バサミを使って自分たちで乾かします。
色とりどりの染め紙が並んで壮観です。
友達の作った染め紙にも自然と目が向き、
刺激を受けて２枚目、３枚目に取り組む姿も
見られました。

ゆり組は久しぶりの避難訓練でしたが、
落ち着いて行動することができました。


朝は、『絵合わせカード』作りをしました。
まずは友達と相談して、何を描くか決めます。


描くものが決まったら、なるべく
同じ絵になるように、互いの絵を
見合って確認しながら進めます。


できあがったのがこちら。一人ひとりが
自由に描く絵ももちろん素敵ですが、
友達と同じ目的をもって相談しながら
描き上げたこれらの絵も、年長ならではの
もので素晴らしいですね。


今日のおうちは２部屋。


そして２階建てです。
繰り返し積木を使う中で、安全な扱い方や
より複雑な構成の仕方を理解していきます。

さくら組では、のりを使った製作を
していました。


先生からのりの使い方を教わって
作っているのはアジサイの花。


皆が作ったアジサイが集まって、とても素敵です。
そのうち保育室や廊下に飾られるのでしょう。


今日は初めての避難訓練。
先生が絵を使って説明するのを真剣に
聞いていました。


そして、防災ヘルメットを被って、
実際に避難する練習をしました。


園長先生から、とても上手だったと
ほめていただきました。
今度は小学生とも一緒に避難訓練を
行います。

さくら組は保育室で遊びました。


「ほら、高いよ」
「ほんとだ」「僕のも見て」
同じ場所で同じ遊具を使って遊んでいると、
自然と会話も生まれます。


こちらはお絵描き。
何を描いているんでしょう。ドーナツかな？


なんと、ねこまるでした！
よく特徴を捉えていて、似ていますね。


片付けをした後、皆でサツマイモ畑の
様子を見に行きました。
列になって、並んで歩くのがずいぶん
上手になってきました。


途中、むくのきの前では今日も
「ねこまるくーん」と呼び掛ける姿が。
「あしあと見付けた！」
「きっと、ここからパタパタって
　飛んでいったんだよ」
子供たちの想像はどんどん広がっていきます。


サツマイモ畑からの帰りには、
小学校の広い校庭でかけっこをしました。
思いっきり走るのって気持ちいい！

ゆり組の朝は、悲しい出来事から
始まりました。


飼育ケースに入れていたダンゴムシたちが
死んでいたのです。
（ごめんなさいをして、お墓を作りました）
先生が用意した本を見ると、
飼育するためには、いろいろ必要なものが
あることが分かりました。


本で調べたとおりに土や葉、石を入れ、
もう一度ダンゴムシを飼育することにしました。
飼育には責任が伴うことを少し実感したでしょうか。


嬉しい出来事もありました。
サナギからアゲハチョウが羽化したのです。
「この本のとおりだ！」
と、徐々に羽を広げていく様子を皆で
じっくり観察することができました。


帰りの前、今日の出来事を発表している様子です。
ダンゴムシのこと、アゲハチョウのこと、
それから、ねこまるくんにお手紙を
書いた子がいたことが発表されました。

数名の友達の気付きや考えたことを
学級の皆で共有することで、
友達のいいところに気付いたり、
自分も明日やってみようと思ったり、
新しいアイデアが生まれたりします。

今日はゆり組、さくら組、それぞれ
誕生会がありました。


こちらはゆり組の様子。
自分たちだけでする初めての司会。
ドキドキしたけれど、頑張りました。


歌を歌う替わりに、曲に合わせて
皆で拍手のプレゼントをしました。


園長先生のお友達がプレゼントを
持ってきてくれました。
今年度は、ねこのバルーンアートです。


そして、なんと！
赤羽幼稚園を昔から見守ってきた妖精、
”ねこまる”くんがやってきてくれました！！


ねこまるくんは、幼稚園の50歳の誕生日
『50周年』をお祝いするために、空から
降りてきたんですって。


あ、背中に羽がある！
ねこまるくんは、これで空を飛べるんだね。
今はむくのきの上にあるおうちにいるんだって。


誕生会の後、体育館横の外階段を登って、
むくのきの上のほうを見に行きました。
「あ、ちょっとだけ見えた！」
と先生や友達に伝える子もいました。
また、会いたいですね！

さくら組は初めての誕生会。


友達の描いてくれた絵が飾りになった
冠をもらって、大喜びの誕生児たち。


園長先生のお話を聞いたり、


園長先生のお友達に初めて会ったり、
誕生会は楽しいことがいっぱいです。


ねこまるくんは、さくら組にも会いに
来てくれました！


さくら組もむくのきを見に行きました。
「ねこまるくーん！」と
何度も呼び掛けていました。
皆、ねこまるくんが大好きになった
みたいです♪

ゆり組で飼育しているアオムシが
サナギになりました。


「すぐには出てこないよ」
「サナギの中で何をしてるのかな？」
「遊んでるんじゃないの」
「そうなの！？」
羽化を楽しみにして会話も弾みます。


そして、今日も新たな虫探し。


栽培しているナスやパプリカの葉に
たくさんのテントウムシ？のような虫が
とまっているのに気付きました。
（ニジュウヤボシテントウという
葉を食べてしまう害虫のようです）
これからどうするんでしょう？

さくら組は保育室で遊びました。


今日は多くの子が絵を描いて楽しんでいました。
これからたくさん描いて、もっと絵を描くのが
大好きになってほしいなと思います。


おうちごっこ。
ままごと道具の中には、数が限られて
いるものがあります。
取り合いになったり、譲り合ったり、
順番に使ったり…。
友達がいて、数が限られているからこそ
学べることもあります。


さくら組の最近のお気に入り。
いろいろなものに変身する楽しいダンスです。
（これは忍者になって忍び足をしているところ）

今週はまた、ゆり組が前半の時間に登園する週です。


雨の合間に栽培物の様子を見に来た子供たち。


パプリカの葉が一部食べられていました！
犯人は誰なんでしょう？


今日のおうちは２階建て。
屋根の上に乗ることができるよう、
自分たちで安全に組み立てています。
そして、今日も靴をきれいに並べています。


こちらは誕生会のプレゼント作り。
担任は意図的に、友達と２人で相談しないと
できないものを提案しています。

さくら組は後半の時間に登園してきました。


担任は新しい製作の材料を用意していました。


さっそく興味をもった子から作り始め、
素敵な模様のカタツムリができあがりました。


こちらは男の子たちによる「子育ての様子」です。
４人のお父さん、お兄さんが
赤ちゃんの面倒を見たり、料理をしたり
していました。


遊んだ後の片付けも皆で一緒に取り組みます。
「片付けが上手だね！」と先生にほめられると、
ますます意欲的に片付けるさくら組です。

さくら組は動物の絵を描き始めました。


描けた絵をお面にして、つけて遊んだり…


先生が皆の絵を集めて、汽車に
乗せたりしていました。
絵を描くのが好きな子、
今まであまり経験のなかった子、どちらも
楽しめるように題材を工夫しています。


園庭で体を動かして遊べないので、
先生が廊下に滑り台を用意しました。


皆、並んで順番を待ち、繰り返し滑って
楽しんでいました。遊ぶ中でルールも学びます。
自分の順番になったときに、先生が
名前や好きな食べ物などをインタビューすると、
元気よく答えていました。


帰りの前には、皆で遊戯室でダンスを踊って、
走って遊びました。

ゆり組は今日も遊戯室で遊びました。


鏡を見て描いた自分の顔を切り取って…


芯材に色画用紙を巻いて服を作り、
手と足（靴）も付けます。
服に付けた本物のボタンもおしゃれです。


こうして、素敵な自分人形ができあがりました。
この人形が完成するまでの工程一つ一つに
担任の意図（子供たちに経験させたいこと）
が込められています。


今日のおうち。
窓かと思っていたら、お化けが
通り抜けるところなのだそうです。
子供の発想はいつだって面白い！

さくら組は今日も園庭で遊びました。


「昨日みたいに遊びたい」と言って
先生や友達と一緒に山や川を作り始めました。
「これで遊びたい！」
「こういうふうにしたい！」
という気持ちを言葉にして出し始めたさくら組です。


先生が園庭用のキッチンセットを用意すると
さっそく興味をもった子供たちが
集まってきました。


園庭にある花を使って素敵なスープが
できあがりました！


今日のブルーベリー秘密基地の遊び。
なるほど、ここは確かに「秘密基地」です。

ゆり組は今日は遊戯室で遊びました。




ん？


うわ！
こんなところに出入口が！


屋根を作って、暗い中で友達と過ごすのが
楽しいみたいです。


こちらも素敵なおうちです。
一段高くなっているところは
ステージだそうです。


こちらは小さい板片を使った遊び。
向きを交差させながら丁寧に組み上げて…


真ん中あたりの板片を友達と交互に
一枚ずつ抜き取っていきます。
これは崩してしまった人が負けってゲームですね！
だんだんバランスが悪くなっていくのが
目に見えて分かってハラハラドキドキです。

さくら組は今日も思い思いの場所で
遊びました。


彼らは「ブルーベリー秘密基地」のメンバー。
なんて素敵なネーミング！
（子供が自分たちで付けました）
森の小路や茂みを探検していました。


砂場では、何人かの子供たちが一緒に
一つの遊びをしていました。


川を掘り、山を作り、水を流し、船を浮かべ…。
水はどんどん砂に吸収されていくので
何人もの子供たちが入れ替わり立ち替わり
水を運んでいました。

ゆり組は登園後、皆で
誕生会について話し合っていました。
短い時間の中ではありますが、
年長組としての活動も少しずつ始まっています。


今日の色水。伝わりづらいかもしれませんが、
全部微妙に色合いが違います。
水の量を加減したり、混ぜたりして
日々研究が進められています。


今日の船。屋根付きです。
こちらも日々進化していますね。


ピロティでは、さくら組の時に楽しんでいた
「タグ取り鬼」を久々にやりました。
体に直接タッチしないので、今できる
貴重な鬼遊びです。

さくら組では、クレパスを使って
絵を描く姿がありました。


思い思いにクレパスを動かして…
何が描けたのかな？


かわいい「ぐるぐる」の友達がいっぱい！
どれもカラフルで素敵です。
写真では分かりにくいですが、目が付いています。


次の遊びに行く前に、使ったクレパスを
きちんと片付けています。


描きたい子は何枚も描いて楽しんでいました。


今日も水やり。サツマイモ畑にも行きました。
栽培物への関心がとても高いさくら組です。

ゆり組でも、園庭で絵を描いている子がいました。


よく見るとテーブルに鏡が…？
どうやら鏡を見ながら、自分の顔を
描いているようです。


今日の船は、北海道や宇宙に行っていました。
（うらやましい）
カラーウレタン積木を敷いてあるところが
寝る場所なのですが、皆で寝ると
「３密！」と言って、自分たちで
距離を取っていました。




今日の色水。


先生と一緒に正門前まで「あるもの」を
拾いに行って、急いで戻ります。


拾ってきたのはウメの実でした。
園のどこに何があるかよく分かっている
ゆり組でした。

梅雨入り前の貴重な晴天。
今日はさくら組もゆり組も園庭で遊びました。


タープのおかげで日陰ができて、
砂場はそれほど暑くありません。


今日はタライに水を用意して、
子供たちが自由に使えるようにしました。


バケツいっぱいに汲んだ水を
こぼさないように慎重に運んでいました。


遊んだあとの帰り支度。
子供たちが自分でできるように
表示を工夫しています。


だいぶスムーズに身支度が
できるようになってきたさくら組です。

ゆり組も今日は水でいっぱい遊びました。


さくら組に比べると、
やはり遊び方がダイナミック。
「もっと水を持ってきて」
「僕、こっち掘ってるから」
など、一緒に遊ぶ友達との
やり取りも弾みます。


前に作ってとっておいた色水が
「すごいこと」になっていました。
（おそらく発酵（腐敗）したと思われます）
ふたを開けた瞬間、プシュッと
炭酸みたいに吹き出すものも！


先生と相談して、石鹸できれいに洗って、
ボトルのニオイと汚れを落としました。
これでまた使えますね。


船ごっこは毎日、イメージや遊び方、
メンバーが変わりながら続いています。


昨日描いていた絵は看板になりました。
これなら何を育てているのか、
ひと目で分かります。

ゆり組は登園してすぐに身体測定をしました。
その後、絵を描く子がいました。




描いていたのは、自分たちが育てている野菜。
いったいこの絵は何に使うのでしょうか？


今日は室内で遊びました。
先生から大型積木の扱い方を教えてもらい、
さっそく使って遊び始めました。


何ができあがるのでしょう？


どうやら「お化け屋敷」だったようです。
中に入ると真っ暗！


まるで遊戯室の中に子供たちの街ができたみたい！
皆とても楽しそうでした。


遊んだあとの片付け。
安全に気を付けて
長い積木は友達と一緒に運びます。


大きな布も、友達と力を合わせれば
きれいにたためます。さすがゆり組！

さくら組も今日は室内で遊びました。


でも、遊び出す前にまずは水やり。




同じ遊具に興味をもつ子供同士で
楽しく遊んでいます。


粘土は一人１袋、専用のものがあります。


さくら組は初めての身体測定。
先生が人形を使ってやり方を説明しました。


ござに座って先生の話を聞いています。
座り方、話の聞き方が立派です。


脱いだ衣服もこのとおり。
一つ一つのことを丁寧に行うのが赤羽の子です。


降園前、ゆり組のお兄さん、お姉さんからの
お手紙とプレゼントの紹介がありました。
会えなくてもやさしい気持ちを寄せてくれています。
プレゼントは育てていたイチゴでした！

さくら組は昨日から気になっていた
サツマイモ畑へ皆で行きました。


先生が用意したカップに水を汲んで
水やりをしました。


「おおきくなあれ」「おいしくなあれ」と
苗に話し掛けている子もいて、
皆でまねをしました。


水やりの後は、そのまま園庭で遊びました。
砂場で穴を掘ったり山を作ったり、
森の小路を散策したりして過ごしていました。


保育室に戻る前には、昨日植えた野菜にも
水やりをしました。
皆、生長をとても楽しみにしているみたいです。


手洗いの様子。
先生が床に付けた足あとマークの上に
ちゃんと並んで間隔を取っています。

ゆり組は、昨日捕まえた幼虫の観察から
一日がスタートしました。


動いている様子に興味津々です。


新しい虫探しに出掛けた子もいます。


今日の色水。
子供たちの関心に合わせて
先生が新たな道具を用意しておくことで
遊び方が変化していきます。


何だか科学者が実験をしているような
雰囲気になってきました。かっこいい！


ゆり組も自分たちで植えたズッキーニ、
ナスに水やり。
今日、新たにパプリカも植えました。
このほかに緑のカーテンとして
アサガオ、ゴーヤ、フウセンカズラも
育てています。

幼稚園では野菜を栽培しています。
ゆり組は今日、ニンジンの収穫をしました。


いろいろな長さ、太さ、形のニンジンが獲れました。


そして、新しい野菜を育てるための準備。
土づくりをしていると、
いろいろな虫が土の中から出てきて大さわぎに。


さっそく図鑑で調べる姿もありました。


さくら組も自分たちで土を混ぜ、
プランターに入れて準備をしました。
できることは何でも自分たちでするのが赤羽流です。


さくら組はキュウリ、オクラ、ミニトマト、
ピーマン、エダマメを植えました。
昨日植えたサツマイモをさっそく
「先生、獲りに行こう！」と言う子もいました。
何回寝たら収穫できるかな？
これから水やりなどの世話も
自分たちでしていきます。

今日はゆり組の様子をお伝えします。


色水ブームは続いています。
また、新しい実を使って
今日はオレンジ色の色水を作っていました。


こちらはソラマメを料理しているところ。
食べられなかったのは残念ですが、
自分たちで育てたものを
遊びに取り入れて楽しんでいます。


赤羽幼稚園の自然は植物だけではありません。
子供たちがアオムシを発見しました！
「飼いたい！」というので、先生と相談して
部屋で飼育することになりました。


砂場。山をきれいに固めて
両側からトンネルを掘っています。
無事につながるかな？


こちらは製作。ときどき友達の作るものも
見ながら、自分のイメージを形にしていきます。


船ごっこ。毎日、船の形が変わります。
作った色水をジュースに見立てて
持ち込んでいました。


ゆり組にお手紙が届きました。
いったい誰からでしょう。
よく見ると右下にネコの足あと？


小学校の体育館裏の畑をお借りしたので
さっそく届いた苗を植えに行きました。


幼稚園でサツマイモが栽培できるなんて素敵です。
収穫が楽しみですね！

今日はさくら組の遊びの様子をお伝えします。


先生と一緒に『森の小路』の探索。


茂みの奥にも行ってみました。
ちょっとドキドキ。
「虫がいた！」と、先生や友達に
知らせる姿もありました。


砂場では、それぞれが
自分のしたいことをしたり…


皆で大きな山を作ったりして遊びました。


遊んだあとの片付け。
使ったおもちゃを種類や形ごとに分けて、
ちゃんと片付けることができました。
これで明日もいっぱい遊べますね！

今日はさくら組も園庭に出て遊びました。


今日は「安全指導」の日なので、
園庭での遊び方、階段の昇降の仕方などを
一つ一つ伝えました。


砂場で遊べることを楽しみにしていた子供たち。
思い思いにしたいことを見付けて遊びました。


外遊びの前後には、きちんと水分補給もしています。

ゆり組も昨日に引き続き園庭で遊びました。


今、ブームになりつつある色水作り。
すりばち、すりこぎのほかにも、
じょうご、茶こしなど、
いろいろな道具を駆使しています。


今日から、園庭に製作用の材料や道具と、
作業用のテーブルを用意しました。
園庭でも、室内でするようなごっこ遊びを
楽しめるようにするための工夫です。

３密を避けつつ、子供たちになるべく
制限をかけずに遊べる方法を考えていきます。

今日もみんな楽しそうに遊んでいました。
その様子を紹介します。


まずは、さくら組。
塗り絵はいろいろな子が楽しんでいます。


こちらは電車のおもちゃ。
電車を奪い合うこともなく、
穏やかに遊んでいました。


帰りの前には、みんなで一緒に
「バスごっこ」をしました。
運転手になりきって、ハンドルを動かしていました。

ゆり組は今日も園庭で遊びました。


昨日に引き続き、赤い実を使った遊び。
「色水を作りたい」という子供たちに
先生がすりばちとすりこぎを用意しました。


「ジャムができた！」
「ジュースみたい！」
色の濃さを変えたり、
葉っぱをすり下ろして「緑茶」を作ったりして
盛り上がりました。


色水のほかには、砂場で遊んだり、
船ごっこをしたりする姿がありました。
靴置き場を作って、丁寧に靴を並べている様子に
赤羽の子らしさを感じます。

今日から分散登園が始まりました。
時間は短いですが、子供たちはさっそく
楽しそうに遊んでいました。

さくら組さんは、一人ひとりがちゃんと
自分でしたいことを見付けて遊んでいました。
楽しそうな姿にひと安心です。








遊んだ後の片付けがみんな上手でびっくり。
明日もまた遊びましょうね！

ゆり組さんは、園庭でたくさん遊びました。






園内の自然にも興味津々。
謎の赤い実を発見しました。
「これ、食べられるのかな？」
「色水にしてみよう」
と、探究する姿が見られました。




結局、これは何の実だったんでしょう？
（担任の先生は知っているみたいでしたよ）

今日は待ちに待った入園式の日。
さくら組さんが幼稚園に来るのを、
ずーっと楽しみにしていました。
お花さんたちも玄関でお出迎えです。


式では、園長先生から
「あいさつや返事をしっかりしましょう」というお話を聞きました。
さくら組の子供たちはさっそく
元気にあいさつや返事をしていて、すごいなと思いました。

式が終わった後は、トイレの使い方を教わったり、
みんなで一緒に遊んだりしました。




明日からは、もっといっぱい遊べますよ。
楽しみにして明日も元気に来てください！

今日は５歳児ゆり組の始業式。
ご進級おめでとうございます。
ゆり組になったみんなが来るのを、
幼稚園はずっと待っていましたよ！


始業式。
さすが年長になった子供たち。
式に臨む姿勢がとても立派でした。


ゆり組は人数が多いので、
みんなで集まるときは
遊戯室やピロティを使います。


担任の先生から一人ずつ
ピカピカの名札をもらいました。
みんなとっても嬉しそう♪


保育室に戻って帰る準備。
友達と距離を取って移動します。
子供から「ソーシャルディスタンス」という
言葉が出てきました。さすが年長組！


降園後、先生たちは消毒作業。
ゆり組さんが次に幼稚園に来るのは
３日（水）です。
また、元気に幼稚園に来てくださいね！

　ゆりぐみさん
きょうまで、みんなは、あかばねようちえん
のこどもでしたが、
あしたからは、しょうがくせいになります。
このあいだのしゅうりょうしきは、
とてもりっぱでした。

とても、とっても・・・！！
すばらしいゆりぐみさん
でした。

しゅうりょうしきのあとは、
どのようにすごしていましたか？

「やることがない」なんて
だめですよ。

ほら
やくそくしたでしょ。
おうちのひとのおてつだい。

わすれていませんよね。

あと　5かい　ねたら
しょうがくせいです。
たのしかったおもいでをありがとう！
げんきに　しょうがっこうに　かよってください。

今日は、ゆり組の修了式でした。
今日の空は、きれいでしたね。
桜の花も咲いて、お祝いをしてくれました。


ゆり組さん
おめでとう！



休園で、式のことができなかった
子供たちですが、
りっぱに
修了証書をいただきました。


幼稚園を巣立ち
新しい一歩を
歩みます。

おめでとう！
おめでとう！

一人一人
可能性に満ちた
素晴らしい子供たち。
力強く歩んでください。

さくらぐみさん
おげんきですか。

あしたは、ゆりぐみさんの
しゅうりょうしきです。

ほんとうは、
みんなといっしょに
ゆりぐみさんの
おいわいをしたかったけど・・。

おうちで「おめでとう」って
おいわいをしてください。

かねきせんせいが
みんなのことをおもいながら
いっしょに
おいわいをします。


さくらさんのへやも
きれいに　かざられて
おいわいになりました。


さくらのはなも
さきました。

なかもんのちかくです。

こんどのかようび
みんながようちえんにくるひは、
もっと、もっと
さいているでしょう。
たのしみですね。

みんなにあえることを
たのしみにしています。

さいごに
みんなのへや
ゆりぐみのへやは、


むらたせんせいが
こころをこめて
おおきな
おおきな
さくらのきを　つくりました。

みんなが　このさくらのきのように
おおきく　おおきくなりますように、と。

あしたは、しゅうりょうしき。

ほら


わかりましたか？
さくらのはな　ですよ。

なかもんのちかくにある　さくらが
はなを　さかせました。
あした、みんなにあえることを
たのしみに　さきました。

いちにち　はやいけど
ゆりぐみさん
しゅうりょう　おめでとう！

ゆりぐみさん、おげんきですか。
あしたは、
いよいよ
しゅうりょうしきです。

じゅんびは、できましたか。
「はーい」・・

あれあれ？
せんせいたち　から　
へんじがきこえてきました。



しゅうりょうおめでとう　って、すてきでしょ。


みんなのしゃしん、
いちねんかんのおもいでです。


みてね！



ほら、
ようちえんじゅうが
しゅうりょう　おめでとう　って
おいわいをしています。


かわいいらんどせる
こんどは、いちねんせいになりますね。

みんなも　らんどせるだね、　たのしみだな・・・

　だんだんあたたかくなりましたね。
「はるは、みつかるかな・・」
「はるは、まだかな・・・」

「はるさーん！」



こうていのさくらのき。
う～ん、きの「さきっぽ」がふくらんでるよ。
でも、まだ、まだ・・。


もりのこみちにある
じんちょうげ
はぁーいいにおい！
でも、まだ、まだ、まだ・・・


かいだんのそばには、
すずらん　のはな
かわいいね！

でも、まだ、まだ、まだ、まだ・・・

さくらぐみ、ゆりぐみの
　　　みなさんへ

きょうのてんきは、
くもっていたり、
あめがふっていたりで
そとにでることも
できないでいますか・・・。

こんなときには、
ようちえんで　やくそくをした
２ばんめを
おもいだしてね。

ねんのため
１ばんめは、
「てあらい、うがいをして
げんきにすごしましょう」
でしたね。

２ばんめ
おもいだしましたか？

　さくら組、ゆり組のみなさん、
ようちえんが　おやすみになり
１０か　がたちました。

みんな！げんきですか？


せんしゅう、せんせいたちが
でんわをかけたとき

みんなが
うがい、てあらいを
きちんとやっていることが
わかり、

せんせいたちは、
とてもうれしかったです。

せんせいたちも
みな　げんきで
みんながくるひを
たのしみにしています。

ようちえんではね・・・


みて！みて！
クロアゲハが　うまれましたよ！
ちょうの「うか」です。

きれいなはねでした。



ほら、みて！
このはなは、なんだかわかりますか。
げんかんのまえにありましたよ。


さくらぐみさん　みんながうえた
「そらまめ」ですよ
かわいい　きれいなはなですね。

　もうすぐ１年生になる
５歳児年長ゆり組と
もうすぐ年長組になる
４歳児さくら組は、
三田警察の方から交通安全の
実地指導を受けました。



三田警察の方から
横断歩道の正しい渡り方を
確認していただきました。




年少さくら組は、
集団での渡り方をやってみました。
今回は、
年長組さんのリードはありません。




よく見て・・・
考えて・・・
確かめて渡ります。
大勢で渡るときには、
固まって一緒に動きます。



手を大きくあげて
歩きましょう。

　もうすぐ１年生になる
５歳児ゆり組が、
もうすぐ年長組になる
４歳児さくら組に、
自分たちがやっている
いろいろな仕事を教え
引き継いでもらうように
頑張っています。



「靴箱の中の砂を取るんだよ」
「こうやってね・・」
「これ、おもしろい！」
小さなブラシで砂を取ることに
興味をもった４歳児に
「ほら、ちゃんとやって・・」と
5歳児。



「ここと、あそこと、あそこも！」
と、5歳児。
幼稚園の中には、植物や野菜がいっぱい！
「あれ、ニンジンが見えてる！」と
水をやりながら
いろいろなことを発見し、楽しむ4歳児。



こわごわとカメの世話。
「ここを持つといいんだよ」
「暴れないよ」と5歳児。

「え～」と4歳児。
みんな最初は、ちょっと迷うよね。
「わあ～動いた！」
カメは、動くからね。

　未就園児の会「ひよこっこ」の
今年度最終日になりました。
小さいお子さんを連れて地域の
保護者の方が、通ってくださいました。

もうすぐひなまつり・・・
ということで


　ひな人形を作りました。

「すてきでしょ・・！」



おすまし顔、にこにこ顔・・



かわいいおひなさまの出来上がりました。

　４歳児さくら組の剣道教室です。
今年度最後のため、今まで教えて
いただいたことのおさらいをしながら、
来年度に向けての内容で行いました。



落ち着いて行動するさくら組です。



剣道での動き方
足の動き方を教えていただきました。


竹刀を振りながら
前へ、前へ・・・

　今年度、最後の剣道教室がありました。
５歳児年長ゆり組は、２年間の剣道教室の
最終日となりました。

いつも楽しみにしていた剣道教室。



丁寧にあいさつをして

心を落ち着かせ、始まります。

　もうすぐ1年生になる
5歳児年長ゆり組と４歳児
年少さくら組が一緒に行く
最後の遠足は、
浅草はなやしきに行きました。



スカイツリーも見えるところです。



園内には、楽しい乗り物がいっぱい
あります。

今日は、さくら組ゆり組が
一緒になったグループで
いろいろな乗り物に乗りました。


「どれから乗ろうかな・・」
相談です。


タクシーの運転手だ！


運転,上手！

　来年度、入園する新しいお友達が
やってきました。
　今日は、新入園児体験入園です。
４歳児さくら組の子供たちが
張り切ってお世話をしました。



　自分たちの保育室で
「これで遊ぶと楽しいよ・・」
「教えてあげるよ・・」
と、嬉しそうにもてなしていました。



最後は、みんなで踊っちゃおう！

さくら組の子供たちの動きに合わせて
新しいお友達も体が動いていきました。

♪チャオ・チャオ・ダンスを
みんなで踊ったら
もっと楽しくなりました。

４月にまた会おうね・・
入園式が楽しみです。

　赤羽小学校の１年生の教室に行き、
授業や給食を体験させていただきました。



「１年生の教室は、こうなっているのか・・」
と周りをよく見ました。

そして、椅子に座り、
目の前に机、
なんだか気分は、１年生。

名前を呼ばれたら「はい」
と返事もできました。

そして、いよいよ
給食です。


配膳は、なんだかワクワクするね・・



今日のメニューは、１年生も大好きな
「からあげ」です。


「一番おいしいのは、からあげだよ！」
と教えてもらい、ゆり組さんも
ほおばりました。



おなかがいっぱいになったら
校庭で一緒に遊びました

「１年生っていいな・・」
「学校って行ってみたいな」
と思うことができた体験でした。

　２月生まれの誕生会を行いました。
今回は、５歳児年長ゆり組が、
いつも自分たちが行っている
司会の言葉を
４歳児年少さくら組に
教えてあげました。


そして、一緒に
言ってみることにしました。



一緒に言ってくれると
心強いね。



声が揃うって楽しいね。



。

　本園では、年に数回，ゆうあい南麻布
さんに出掛け、交流活動を行っています。

ぽかぽかの陽気の中、
ゆり組、さくら組が
一緒に出掛けました。



５歳児年長ゆり組
４歳児年少さくら組、
それぞれが歌を歌いました。



たくさんの拍手をいただき、
うれしい表情で答えていました。


「今度１年生になるんです」
「そう、おおきいね・・・」

「今度年長組になったら
　また、会いに来ます」
「待ってますね」

高齢者の方とのかかわりは、
とても温かいものでした。



もうすぐ、一つ大きくなる
みんなの歩き方は、
とても
しっかりした、りっぱな
歩き方でした。

　立春が過ぎ、春の足音が
少しずつ聞こえてきます。

祝日後、５歳児年長ゆり組の
ヒヤシンスがきれいに咲きました。



「いい匂い！」
「何のにおい？」
「ここからだ！ヒヤシンスだ！」

保育室いっぱいに
花のいい香りが広がりました。

今日は、幼稚園にある
ひな人形を
飾りました。

　毎年、本園では、節分の豆まきは、
地域にある元神明宮に出かけています。


５歳児年長ゆり組が
４歳児年少さくら組を
リードして歩きます。


特別に、舞台の上から


「福は内！福は内！」



豆はとれたかな・・？



明日は、暦のうえでは「立春」です。

ほら、上を見上げたら
梅の花がきれいに咲いていましたね・・。


元神明宮の皆様
お世話になりました。
ありがとうございました。

　５歳児年長ゆり組が、ブロッコリーを育てました。
はじめは、小さい葉
そして、大きくなる葉、

まだまだブロッコリーにはなりません。
「本当にブリッコリーになるかなぁ・・」
と、不安もよぎりました。

　2月の発表会に向けて
5歳児　年長ゆり組の子供たちが
考えを出し合い
劇をつくっています。

「ものすごい〇〇だから」と、
さくら組には、知らせません。

（確か、作品展のときもそうでした。
　自分たちのやっていることは、
　お楽しみにとっておく、という
　のが、ゆり組です）

　みんなで力を合わせることは、
経験済み。
　でも、今回は、一人ひとりが
動き、話し、考え、表現します。
そして、相手に伝えなければ、
受け止めなければ進みません。

目指すゴールに向かって、
力を出していく意慾は、満々です。

そして、

寒いと感じる日が続きますが
さくら組の子供たちは、
「寒くないもん！」と
元気いっぱいです。

体を動かして遊ぶことが
大好きな子供たちが、
ネコとネズミになって
新しい鬼遊びに
挑戦しています。



「にゃぁ　にゃぁ・・」
ネコさんたち準備はいいかな？



「ネズミさん、かわいいしっぽだね・・」

ズボンに挟んだ動物のしっぽ、
これを互いに取り合う
タグ取りの鬼遊びです。

1月生まれの誕生会を行いました。


「お誕生日おめでとう！」



1月と言えば・・獅子舞ですね。



そして、コマですね。
園長先生の得意技「手のせゴマ」です。

5歳児ゆり組の剣道教室



今日は、どんな動きをするのかな・・

体をよくほぐしましょう。


剣道で前に歩くときのやり方
「すり足」をやってみました。

ん～難しいね。
なんだか　はじめは、ぎこちないです。


それでも
さすが、年長組
「するーするー」と
言葉で感覚をとらえながら
徐々に体も安定してきました。

　今年度のオリンピック・パラリンピック
教育推進事業「剣道教室」です。




裸足になり、遊戯室に入ると
心を静め、おじぎをします。


久しぶりに竹刀を振ります。
今日は、声を上げることに注目しました。

声が出てくると、
竹刀も安定して振り上げ、振り下ろせます。
「めん！」「めん！」と
元気な声が響きました。

　お正月の縁起物であり、日本の伝統文化を
体験する機会として、地域の方々に
ご協力をいただきまして「獅子舞・お囃子の会」を
行いました。

　今回は、小学校の講堂で小学生と一緒に
鑑賞しました。

大太鼓、締め太鼓、笛の音色を聞きながら
目の前で繰り広げられる演目に
皆、興味深々で見ていました。

3学期が始まり、子供たちの声が
園内に心地よく響いています。
子供たちは、冬休み後、
友達と会える嬉しさや
遊ぶことを楽しみにしながら
やってきました。


4歳児年少さくら組

お正月は、どんなことをしていましたか」
「おせち料理を食べたよ」
「僕も～」
「黒豆食べた！」

経験したことが重なり
「僕も」「私も」・・・
と声をを上げました。

冬休みの期間
離れていた気持ちも
重なっていくうれしさを
感じている
さくら組でした。

あけましておめでとうございます。

冬休みはいかがお過ごしでしたか。
明日から幼稚園です。
生活のリズムを整えて
元気に登園しましょうね。


休みの間にあった楽しかったこと、
できるようになったこと、
話したいことがたくさんありますか・・・。

先生たちは、明日みんなに会えることを
楽しみにしています。

盲導犬との生活が描かれた絵本
『ベルナの目は、ななえさんの目』
の作者の方からお話をうかがう
機会をもちました。



4歳児年少さくら組の子供たちが
話に聞きいっていました。


盲導犬のふーちゃんです。
子供たちの顔をじっと見ています。


話をお聞きする中で
盲導犬の存在を理解することができました。

そして、
歯も磨く、顔も洗うという生活を知り、
親しみを感じ
子供たちもリラックスして質問をしました。

「ふーちゃんもお風呂に入るの？」
「ふーちゃんは、お風呂が大嫌いで
　シャワーを浴びるんですよ・・」

「今日は、どうやってきたの？」
「ふーちゃんが、一緒に歩きながら
　連れてきてくれたのよ・・」

目が見えないという状況で
盲導犬が大事な目になっている
ことを知りました。